ZZ_Nouveautés Adultes
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Jean-Pierre Famose, Auteur ; Eric Margnes, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2016Une approche scientifique accompagnée de propositions concrètes et destinée à la fois aux enseignants, aux parents et aux étudiants, pour mieux apprendre à apprendre. ©Electre 2017texte imprimé
Comment développer de nouvelles aptitudes corporelles et vocales performantes, quel langage adopter pour motiver ses élèves, captiver son auditoire, faire autorité en classe ? Une multitude d'outils pratiques pour les enseignants et futurs ensei[...]texte imprimé
Chantal Charnet, Auteur | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Guides pratiques former & se former | 2019Dix étapes qui rythment la mise en oeuvre d'un enseignement à distance. Accompagné de solutions pédagogiques et techniques destinées à tout enseignant, formateur et ingénieur pédagogique débutant ou déjà spécialisé en pédagogie numérique. ©Elect[...]texte imprimé
Cet ouvrage aborde la problématique de la lutte contre l'échec scolaire en définissant précisément le rôle que peuvent jouer les enseignants et les parents dans l'aide aux élèves en difficulté.texte imprimé
Laetitia Progin, Auteur ; Richard Étienne, Auteur ; Guy Pelletier, Auteur | Deboeck Supérieur | 2019Cet ouvrage pose la question essentielle d’un « métier nouveau », celui de personnel de direction d’un établissement scolaire du premier ou du second degré. Il est nourri des apports de recherches internationales qui éclairent la difficile navig[...]texte imprimé
Cet ouvrage interroge l'enseignement/apprentissage du « français » au cycle secondaire depuis son introduction dans le système éducatif marocain. La réflexion se base dans un premier temps sur l'analyse du texte officiel relatif à cette discipli[...]texte imprimé
Pierre-François Coen, Auteur ; Louise M. Bélair, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck -Duculot | 2015La formation à l'évaluation et à l'autoévaluation représente un enjeu important dans les apprentissages des élèves, mais aussi au niveau de la formation tant initiale que continue des professionnels. La formation à l'évaluation et à l'autoéva[...]texte imprimé
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Des clés pour adapter l'enseignement des fondamentaux (lecture, écriture et calcul) aux enfants affectés de troubles dys et leur permettre de suivre en classe.texte imprimé
Cet ouvrage présente une synthèse des différentes approches théoriques et propose des réponses pratiques aux enjeux de management des établissements scolaires. Le management des établissements scolaires s’inscrit dans le fonctionnement global[...]texte imprimé
Basé sur les intelligences multiples, le mieux-apprendre, l'apprentissage ludique et coopératif, la pédagogie inversée, cet ouvrage propose aux enseignants et formateurs de nombreuses pistes pour motiver les élèves du primaire et du secondaire. [...]texte imprimé
Renaud Keymeulen, Auteur ; Michel Van Langendonckt, Auteur ; Coralie Massin, Auteur ; Bruno Hourst, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2018S'appuyant sur la théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner, cet ouvrage propose de découvrir le potentiel important des jeux de société pour développer des savoirs, savoir-faire et savoir-être ainsi que des compétences disciplinaires[...]texte imprimé
Propose une vue de l'évolution de la psychologie humaine se référant notamment au langage, à la praxis et à l'esthétique. Ouvrage pluridisciplinaire qui fait appel à la psychologie expérimentale, la neuropsychologie, la primatologie, l'éthologie[...]texte imprimé
Michelle Bourassa, Auteur ; Menot-Martin, Auteur ; Ruth Philion, Auteur ; Mireille Cifali, Préfacier, etc. | DL 2021texte imprimé
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La première édition de ce livre date de 1996. Depuis lors, de nombreuses nouvelles recherches ont été réalisées. Une révision en profondeur s'imposait. C'est ce que propose cette quatrième version. Au cours des deux dernières décennies, les étu[...]texte imprimé
Pascal Guibert, Auteur ; Xavier Dejemeppe, Auteur ; Julie Des Jardins, Auteur ; Olivier Maulini, Auteur | Deboeck Supérieur | 2019Une double contrainte en formation Comme toute formation, celle des enseignants doit composer entre deux logiques a priori contradictoires : accompagner les professionnels dans le développement de leurs pratiques, donc les conduire à se remet[...]texte imprimé
Bernard Delvaux, Auteur ; Luc Albarello, Auteur ; Mathieu Bouhon, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | 2015Cet ouvrage s'interroge sur l'avenir de l'institution scolaire, dont le projet et la forme, étroitement liés à la modernité, sont mis en difficulté du fait des évolutions majeures touchant nos sociétés. De nos jours, l'École est soumise à de [...]texte imprimé
Emmanuel Nal, Auteur ; Nathalie Gavens, Auteur | 2018Comment la variété des champs disciplinaires qui composent les sciences de l'éducation participe-elle à la compréhension du "phénomène éducatif" ? Comment cette pluridisciplinarité forme-t-elle à la polyvalence des métiers de l'enseignement, d[...]texte imprimé
Malgré les dernières avancées scientifiques, les troubles du spectre autistique n'ont pas encore trouvé de traitement. Les approches purement psychothérapeutiques, psychiatriques ou génétiques mènent à une impasse parce qu'elles ignorent deux dé[...]texte imprimé
Renaud Keymeulen, Auteur ; Gaëtan Gabriel, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | DL 2018Basé sur le concept des intelligences multiples, cet ouvrage veut donner à l'enseignant, au parent, au coach, des outils et des techniques de méthodes de travail pour aider le jeune à vaincre ses difficultés scolaires. Un élève qui n'arrive pas[...]texte imprimé
Une lutte opiniâtre de tous les instants contre un handicap méconnu constitue la trame de la vie de Liane Holliday. Dans son autobiographie d'une authenticité bouleversante, elle retrace au fil des pages les mille difficultés de son parcours, de[...]