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Pédagogies en développement
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Michelle Bourassa, Auteur ; Mylène Menot-Martin, Auteur ; Ruth Philion, Auteur ; Mireille Cifali, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2017Une présentation de dispositifs théoriques empruntés aux neurosciences pour mieux cerner les capacités d'apprentissage des personnes et faciliter leur mémorisation. ©Electre 2017texte imprimé
François Robert, Auteur ; Jean-Marc Bernard, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2005La scolarité des 12-16 ans dans les pays africains, principalement francophones, est en développement. L'école moyenne constitue le cycle terminal de leur cursus mais l'organisation actuelle est inapte à fournir un cadre adéquat pour un cycle te[...]texte imprimé
Xavier Roegiers, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2010Présentation des caractéristiques et des fondements de la pédagogie de l'intégration. Cet ouvrage montre comment, en gardant les mêmes principes de base, la pédagogie de l'intégration a évolué à la suite de nombreuses mises en oeuvre à tous les [...]texte imprimé
Qu'est-ce qu'intégrer des acquis dans l'enseignement En quoi l'approche par les compétences permet-elle de faciliter cette intégration Comment développe-t-on des compétences à l'école Telles sont les principales questions très actuelles auxquell[...]texte imprimé
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Marie-Cécile Wagner, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 1990texte imprimé
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Marie Duru-Bellat, Directeur de publication ; Denis Meuret, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2009Tous les individus, et parmi eux les enseignants, les élèves et leurs parents, sont soucieux de justifier leurs actes au regard de critères de justice. Ceux qui estiment être traités avec injustice- presque le tiers des élèves- mais aussi ceux q[...]