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Que sais-je ?
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Documents disponibles dans la collection (564)
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Après une définition du sujet abordé, traite successivement des méthodes anciennes d'enseignement du français, des liens entre lecture et compétence culturelle, de l'enseignement de l'histoire littéraire, de l'oral en situa[...]texte imprimé
Etat des lieux des méthodes d'enseignement et des aspects théoriques et pratiques actuels de l'enseignement des langues étrangères. Présente l'approche communicative, dite aussi notionnelle-fonctionnelle avant d'aborder des questions rétrospectives.texte imprimé
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En introduction au droit comparé, l'auteur veut montrer l'intérêt et la difficulté de cette discipline, sa nécessité et sa limite notamment dans le contexte européen où se côtoient deux grandes traditions juridiques, l'une de souche romaine, l'a[...]texte imprimé
Emmanuelle Jouannet-Tourme, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ? | impr. 2013texte imprimé
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Françoise Dekeuwer-Défossez, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ? | impr. 2010texte imprimé
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Nadine Toussaint-Desmoulins, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ? | 2008Analyse économique des médias prenant en compte les facteurs communs aux autres services marchands et les facteurs spécifiques. S'attarde sur les coûts de production, de distribution et sur leur financement.texte imprimé
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Martine Abdallah-Pretceille, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ? | 2004La question du traitement, par l'école, de l'hétérogénéité culturelle est un enjeu majeur. Il convient d'apprendre à penser la diversité culturelle dans la tension universalité/singularité. Fait le point des apports théor[...]texte imprimé
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L'éducation à la sexualité ne se limite pas à un ensemble de connaissances sur l'anatomie, la physiologie de la fécondité ou même le physique de l'amour, mais envisage la nature et la valeur de nos relations avec les autres, le sens de l'intimit[...]