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Patrick Rayou, Auteur ; Agnès Van Zanten, Auteur | Paris : PUF | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2011texte imprimé
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Le système éducatif est-il vraiment un système ? L'auteur lepense dans une perspective qui emprunte à la "Théorie générale des systèmes" de Ludwig von Bertanlanffy, tout en apportant à celle-ci une contribution originale.texte imprimé
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Pour le Maroc, ouvrage destiné à l'export. Le présent ouvrage s'adresse aux salariés du textile et de l'habillement désireux de développer leur autonomie face aux écrits et aux situations logico-mathématiques de la vie professionnelle. Il s'insc[...]texte imprimé
Lorsqu'une historienne tente de parler d'Auschwitz à sa fille de 13 ans et s'aperçoit, qu'au-delà des questions factuelles, les interrogations de l'enfant sont les mêmes qui traversent indéfiniment la réflexion des historiens et des p[...]texte imprimé
Christian Alin, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. | Bruxelles : Mardaga | Psy, ISSN 2030-5869 | 2019Spécialiste des questions de l'autisme et de l'éducation inclusive, l'auteur met au jour des expériences et des témoignages destinés à identifier les besoins des enfants autistes dans le milieu scolaire afin d'y répondre au mieux. Il invite à re[...]texte imprimé
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Propose de nombreuses pistes pour le travail interdisciplinaire et la pédagogie par projet. Puis suggère aux enseignants de tous niveaux de multiples situations motivantes d'apprentissage, pour la plupart des branches et permet de formuler des o[...]texte imprimé