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Français (langue) -- Etude et enseignement -- Allophones |
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Un site de fouilles sous-marines au large de saint-Malo en Bretagne, le vol d'un coffre datant du XVIII ème siécle, un historien, un archéologue et un plongeur suspectés...Voilà de quoi mouvementer les vacances de Sophie, Gaël et Loïc, trois cou[...]texte imprimé
Pierre Boileau ; Thomas Narcejac ; Charles Barat, Illustrateur | Paris : Amitié | Maîtres de l'aventure (Les), ISSN 0293-9363 | 1984texte imprimé
Si les situations d'enseignement du français comme langue seconde sont désormais aisées à identifier, la connaissance des pratiques qui les caractérisent reste encore incertaine. Ainsi l'auteur a voulu s'engager dans une analyse des formes d'act[...]texte imprimé
Jeune espoir du basket, Pierre vient d'accepter de quitter le club où il avait tous ses amis pour entrer au prestigieux Sporting Club. Une trahison d'autant plus difficile à assumer pour lui qu'il est rejeté par ses nouveaux partenaires.texte imprimé
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Roald Dahl ; Henri Robillot, Autre ; Janine Hérisson, Autre | Paris : Gallimard | Collection 1000 soleils | 1986texte imprimé
Christine Féret-Fleury, Auteur ; Geneviève Lecourtier, Auteur | Paris : Pocket jeunesse (PKJ) | Toi + moi = coeur, ISSN 1621-0816 | 2006Lors d'une course à cheval, avec son petit ami Gautier, Charlotte fait une violente chute. Elle se réveille à l'hopital après quelques jours de coma. Ses jambes sont paralysées, cependant tout le monde lui affirme qu'elle pourra très vite remarc[...]texte imprimé
Caroline Veltcheff, Auteur ; Stanley Hilton, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | F : nouvelle formule | 2003texte imprimé
Parce que choisir une méthode basée sur l'approche actionnelle suppose un changement dans la pratique de l'évaluation, cet ouvrage a été pensé pour les utilisateurs de Pourquoi pas !. Ce livre propose donc six tâches d'évaluation (une par unité)[...]texte imprimé
Parce que choisir une méthode basée sur l'approche actionnelle suppose un changement dans la pratique de l'évaluation, cet ouvrage a été pensé pour les utilisateurs de Pourquoi pas !. Ce livre propose donc six tâches d'évaluation (une par unité)[...]texte imprimé
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Un entraînement à l'oral.texte imprimé
DEUX NAVETTES ONT DISPARU ! Le vaisseau Monde a pour mission de coloniser les planètes. Prochaine cible : la planète W.P. 32. Deux navettes sont envoyées en reconnaissance ; dès leur atterrissage, elles ne donnent plus signe de vie. [...]texte imprimé
Sollicite la participation active des élèves et met l'accent sur leur développement en leur offrant de multiples occasions de parler d'eux-mêmes et du monde qui les entoure. Chaque unité contient un contrat d'apprentissage, un photo-roman, des a[...]texte imprimé
Borrado participe à la construction d'une cathédrale de pierre pour aider les esclaves du Kondukator. Pendant ce temps, le Kondukator réussit à enlever la sainte endormie dans l'espoir de devenir invulnérable...texte imprimé
Jean-Pierre Robert, Auteur ; Evelyne Rosen, Auteur ; Claus Reinhardt, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | F, nouvelle formule | 2011Au-delà de la description des contenus et de l'organisation du CECR, il s'agit d'approcher celui-ci comme guide dans l'élaboration de programmes et d'engager une réflexion sur les conditions d'élaboration d'un référentiel ou d'un programme de la[...]texte imprimé
Maître Shkaf, l'instituteur, éprouve des difficultés à faire régner l'ordre dans la classe à l'arrivée des beaux jours. Un orage éclate et Michaël, un élève terrorisé par le tonnerre, est persécuté par toute la classe. Ne sachant comment les fai[...]texte imprimé
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A la demande de son professeur de dessin, Sarah pose nue devant lui... Blessée, elle s'enferme dans son secret. Son institutrice, se souvenant de sa propre expérience, tente de sortir Sarah de son silence. Prix Sorcières du roman en 1994.texte imprimé
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imagine que ton père nie le principes de physique tu apprends à l'école! Que lui dirais-tu pour le convaincre ? Il est de routes qui n'ont pas de carrefour : celle du père, ancien berger, ignorant des découvertes de l'humanité mais tourné vers[...]texte imprimé
Le point sur l'état des connaissances et de la recherche en didactique. Des pistes théoriques et pédagogiques pour une meilleure pratique en classe.texte imprimé
Luc Gomel, Auteur ; Anne Eydoux, Auteur | Toulouse : Milan jeunesse | Les carnets de la nature | 2001Tout ce qu'il faut savoir sur les fourmis : les différentes sortes de fourmilières, l'organisation sociale, la nouriture, leur système de communication et l'élevage.texte imprimé
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Emmanuelle Huver, Directeur de publication ; Aleksandra Ljalikova, Directeur de publication | Paris : Clé International | 2013Ce numéro propose d'éclairer certaines problématiques liées à l'évaluation afin de réfléchir à sa place en regard de l'enseignement et de l'apprentissage d'un point de vue historique, politique, économique, social et épistémologique.texte imprimé
À l’apparition d’Internet, des chercheurs ont vu dans ce nouveau média la possibilité de dépasser les limites des interactions en situation traditionnelle d’enseignement/apprentissage. On imaginait alors volontiers que cette nouvelle ouverture[...]texte imprimé
Fabrice Barthélémy, Auteur ; Dominique Groux, Auteur ; Louis (1940-2014) Porcher, Auteur | Paris : l'Harmattan | 2011Présenté sous forme alphabétique de mots clés relatifs au FLE (français langue étrangère), cet aide-mémoire fournit des repères et des informations de base à ceux qui veulent apprendre la langue ou l'enseigner.texte imprimé
Cet ouvrage expose la problématique qui règne autour de l’approche culturelle et interculturelle dans l’enseignement des langues étrangères, en particulier du français. Il présente un certain nombre de critères permettant de mieux définir les ca[...]texte imprimé
Méthode à destination des enseignants pour apprendre le français aux élèves nouvellement arrivés : parler, lire et écrire.texte imprimé
Examine la notion de français de scolarisation, propose les principes d'une didactique spécifique, approfondit les principaux domaines de l'enseignement du français avec des propositions pédagogiques selon la perspective de la scolarisation. Fon[...]texte imprimé
A pour objectif d'amener les enseignants à maîtriser la conception de programmes de français sur objectifs spécifiques (FOS). Présente le modèle FOS, fondé sur l'analyse des besoins, la collecte des données et l'éla[...]document multimédia
Jean-Marc Mangiante, Auteur ; Chantal Parpette, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Didactique | 2011Ces différentes méthodes d'enseignement du français langue étrangère proposent des séquences pédagogiques de formation basée sur la didactique du français sur objectif spécifique.texte imprimé
L'enseignement des langues a beaucoup évolué et la grammaire est plus que jamais présente dans le libellé des programmes de formation. Examine l'attitude de l'apprenant devant la grammaire. Etudie les cadres et outils offerts aujou[...]document multimédia
Manuel de grammaire, avec des personnages récurrents, axé sur l'acquisition de compétences du niveau A1, à l'écrit et à l'oral. Propose des synthèses de cours, des exercices des mises en application, des jeux, etc. Avec en fin d'ouvrage des tabl[...]document multimédia
Marie-Laure Lions-Olivieri, Auteur ; Oscar Fernandez, Illustrateur ; Esteban Ratti, Illustrateur | Paris : Clé International | 2013Manuel de grammaire, avec des personnages récurrents, axé sur l'acquisition de compétences du niveau A2, à l'écrit et à l'oral. Propose des synthèses de cours, des exercices, des mises en application, des jeux, etc. Avec en fin d'ouvrage des tab[...]texte imprimé
C'est le matin. P'tit Bonhomme, qui a le ventre vide, court chez le boulanger et lui demande de quoi combler sa faim dévorante. Mais celui-ci refuse de lui donner du pain car il n'a pas d'argent. P'tit Bonhomme va devoir en gagner. Commence une [...]texte imprimé
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Colette Samson, Adaptateur ; Thierry Beaudenon, Illustrateur | Paris : Clé International | Niveau 4 | 2014Des textes de la littérature francophone internationale adaptés pour les adolescents, avec pour chacun une présentation de l'auteur, un lexique et des exercices de compréhension écrite.texte imprimé
Un recueil d'histoires qui, partant des objets, des personnes, des animaux qui nous entourent, créent l'insolite : les escaliers permutent chaque semaine, les pinces à linge rêvent sur leur fil...texte imprimé
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Guy de Maupassant, Auteur ; Alain Géraudelle, Éditeur scientifique | Paris : Hachette Education | Classiques Hachette | 2006L'auteur rapporte les hallucinations d'un homme obsédé par la présence d'un etre surnaturel et qui sombre progressivement dans la folie jusqu'au suicide. Dans les autres nouvelles, les narrateurs cotoient la folie tout en ayant conscience de ce [...]texte imprimé
Hanna Muschg ; Käthi Bhend, Illustrateur ; Yves-Marie Maquet, Autre | Paris : Gallimard Jeunesse | Folio cadet | 1983texte imprimé
Synthèse sur la didactique du français langue étrangère et sur les rapports entre le français langue maternelle, le français langue seconde et le français langue étrangère et l'intégration sociale et éducative des élèves non-francophones, nouvea[...]texte imprimé
Guy Cherqui, Auteur ; Fabrice Peutot, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | F, nouvelle formule, ISSN 0150-0961 | 2015Une approche actualisée du français comme langue de scolarisation et d'intégration, qui prend en compte la diversité des situations linguistiques, culturelles et sociales. ©Electre 2015texte imprimé
Walter Scott ; Auguste-Jean-Baptiste Defauconpret, Autre | Paris : Gallimard Jeunesse | Folio Junior | 1983texte imprimé
Avant d'être pomme, celle-ci était fleur. Grâce aux abeilles, au soleil d'été, la fleur est devenue fruit. Les pommes expliquées aux enfants qui aiment ce fruit-là. A partir de 4 ans.