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Documents disponibles dans cette catégorie (218)
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Destiné aux professeurs qui utilisent la méthode Echo, ce guide comporte une introduction présentant les différents éléments de la méthode, son orientation méthodologique et son mode d'emploi. Pour chaque unité d'enseignement, il propose : un ta[...]enregistrement sonore musical
Une approche orientée vers l'action pour préparer aux objectifs décrits par le CECR et le DELF. Contient des activités de révision, des exercices oraux d'automatisation et des conseils pour l'apprentissage du vocabulaire.texte imprimé
Une approche orientée vers l'action pour préparer aux objectifs décrits par le CECR et le DELF. Contient des activités de révision, des exercices oraux d'automatisation et des conseils pour l'apprentissage du vocabulaire.texte imprimé
Cahier d'apprentissage en complément du livre de l'élève. Il contient des activités de révision, des exercices corrigés de compréhension orale et écrite, et des conseils pour l'apprentissage du vocabulaire.texte imprimé
Une approche orientée vers l'action pour préparer aux objectifs décrits par le CECR et le DELF. Contient des activités de révision, des exercices oraux d'automatisation et des conseils pour l'apprentissage du vocabulaire.texte imprimé
Suit le manuel de l'élève et propose pour chaque unité d'enseignement : un tableau des objectifs, des démarches pédagogiques, le corrigé des exercices, des informations didactiques ainsi que des encadrés d'informations culturelles.texte imprimé
Destiné aux adultes et aux grands adolescents ayant acquis le niveau B1 du cadre européen commun de référence pour les langues, dix unités thématiques vont permettre d'approfondir encore leurs compréhensions orale et écrite et leurs productions [...]texte imprimé
Cristelle Cavalla, Auteur | Presses universitaires de Grenoble | Français langue étrangère, ISSN 0297-5718 | 2005Complément du livre de l'élève, cet ouvrage présente un guide pédagogique qui offre à l'enseignant des propositions d'exploitations originales et ludiques, et les corrigés des exercices permettant à l'apprenant un auto-apprentissage et une a[...]texte imprimé
Julie Jacobson, Auteur ; Kelly Johnson, Auteur ; Diane Lapp, Auteur ; Thierry Karsenti, Traducteur | Montréal : Chenelière Education | Didactique - Langue et communication | 2013document multimédia
Roselyne Roesch, Auteur ; Rosalba Rolle-Harold, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Compétences de l'oral | 2017Ce matériel pédagogique permet à l'apprenant en français langue étrangère d'évaluer sa compréhension orale et de se préparer aux examens pour le niveau B2 du Cadre européen de référence. Il propose des exercices à effectuer avec le CD audio. ©El[...]document multimédia
Cette méthode de français pour les étrangers, établie selon les recommandations du CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues), propose des unités didactiques en quatre étapes (découverte, observation et entraînement, regards cult[...]document multimédia
Méthode de français langue étrangère proposant des documents à analyser, des exercices de grammaire et de vocabulaire, des activités de mise en application, des dossiers documentaires sur la culture et la société françaises, la francophonie, etc[...]document multimédia
Méthode d'apprentissage de la langue française destinée aux étrangers de niveau B2 du CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues). Elle comprend des unités didactiques proposées sur des supports variés (audio, vidéo, visuels et te[...]texte imprimé
Parce que choisir une méthode basée sur l'approche actionnelle suppose un changement dans la pratique de l'évaluation, cet ouvrage a été pensé pour les utilisateurs de Pourquoi pas !. Ce livre propose donc six tâches d'évaluation (une par unité)[...]texte imprimé
Parce que choisir une méthode basée sur l'approche actionnelle suppose un changement dans la pratique de l'évaluation, cet ouvrage a été pensé pour les utilisateurs de Pourquoi pas !. Ce livre propose donc six tâches d'évaluation (une par unité)[...]