Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (236)
Affiner la recherche
document multimédia
Cette méthode de langue est composée de 4 modules de 3 unités chacun autour d'un objectif de communication (texte et exercices s'y rapportant). Les CD contiennent les activités orales de la méthode et favorisent l'autonomie de l'élève.texte imprimé
Régine Mérieux, Auteur ; Emmanuel Lainé, Auteur ; Yves Loiseau, Auteur | Paris : Didier | Latitudes | 2009Manuel proposant des modules de plusieurs unités centré autour d'un objectif de communication. Avec sur le CD, les activités orales du manuel.texte imprimé
Des exercices pour travailler toutes les compétences de communication et systématiser les points de grammaire, de vocabulaire et de phonétique.texte imprimé
Un guide à destination des grands adolescents et des adultes étrangers pour travailler toutes les compétences de communication et systématiser les points de grammaire, de vocabulaire et de phonétique. Les CD contiennent tous les documents sonore[...]texte imprimé
Des exercices et ateliers variés destinés aux adultes migrants sur le sol français et désireux d'acquérir la maîtrise de la lecture et de l'écriture.texte imprimé
Paola Bertocchini ; Edvige Costanzo | Paris : Clé International | Entraînez-vous, ISSN 1269-7117 | 1991Une série de documents provenant de différents lieux où l'on trouve de l'écrit : la rue, le kiosque, la boîte aux lettres, les tiroirs de la maison, le grenier, la bibliothèque... Ces textes servent de support à des activités de compréhension me[...]texte imprimé
Des activités de lecture à partir de documents authentiques, choisis en fonction des types de discours. Une mise en place de stratégies efficaces pour entrer dans les textes, pour les comprendre, pour apprendre à lire.document multimédia
Cet ouvrage propose de travailler à partir de dialogues tirés de grands romans de la littérature française. Chacun des 30 dialogues littéraires est choisi selon les critères de pertinence linguistique et culturelle de même que la repré[...]texte imprimé
Marie-Hélène Estéoule-Exel, Auteur ; Sophie Regnat-Ravier, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Vocabulaire & expression | 2008Des textes d'auteurs de littérature francophone classés par niveau de difficulté et par thèmes sont exploités autour de trois activités : comprendre, analyser et écrire. Ce manuel s'adresse aux apprenants de niveaux A2 à C2 du CECR (cadre europé[...]texte imprimé
Composée de 7 unités consacrées aussi bien à l'écrit qu'à l'oral ainsi que d'outils d'évaluation, cette méthode présentée sous forme de magazine implique une démarche actionnelle de la part de l'apprenant.texte imprimé
Céline Himber, Auteur ; Charlotte Rastello, Auteur ; Fabienne Gallon, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Mag' (Le) | 2005Complémentaire du livre de l'élève, ce cahier d'exercice, permet de vérifier la bonne intégration des acquis linguistiques di niveau européen DELF A1. Il propose une grande variété d'exercices et de révisions et comporte toutes les deux unités u[...]texte imprimé
Un manuel destiné aux adolescents débutant dans l'apprentissage du français et qui adopte la présentation conviviale et interactive d'un magazine. Composé de huit unités, plus une unité de départ, il propose des activités orale[...]texte imprimé
Méthode de lecture et d'écriture du français destinée à un public adulte étranger. Reposant sur une approche syllabique et progressive, elle met l'accent sur le travail phonétique et un choix lexical centré sur la réalité quotidienne des apprena[...]texte imprimé
Sylvie Schmitt, Auteur ; Annie Monnerie-Goarin, Auteur ; Stéphanie Saintenoy, Auteur ; Béatrice Szarvas, Auteur ; Evelyne Siréjols, Auteur | Paris : Clé International | 2006Méthode permettant de travailler les compétences de compréhension et de production orales et écrites. Ces supports, déclencheurs de communication orale, sont délibérément culturels : des dialogues dits "tranches de vie" reprennent, dans un conte[...]texte imprimé
Méthode permettant de travailler les compétences de compréhension et de production orales et écrites. Propose une exploration complète des domaines d'apprentissage, en s'attachant à la maîtrise des outils grammaticaux, lexicaux et phonétiques.