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Judith A. Muschla, Auteur ; Gary Robert Muschla, Auteur ; Manon Beauregard, Adaptateur | Montréal : Chenelière Education | Didactique - Sciences et mathématiques | 2011Cet ouvrage répond aux doléances des élèves en démontrant la pertinence et l'utilité des mathématiques dans le monde qui les entoure. Les projets présentés dans ce livre aideront les élèves à développer leur esprit critique alors qu'ils applique[...]texte imprimé
Des recherches permettent de mieux comprendre comment fonctionne l'apprentissage des nombres. En s'appuyant sur les résultats les plus récents et en expliquant les expériences menées auprès des enfants, cet ouvrage fait découvrir les mécanismes [...]texte imprimé
Michel Fayol, Auteur ; Michèle Kail, Auteur | Paris : Que sais-je ? | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2019Quatre ouvrages permettant de comprendre les mécanismes d'apprentissage sont réunis. Ils décrivent le procédé d'apprentissage de la langue maternelle, des méthodes favorisant l'apprentissage de l'écriture et du raisonnement mathématique ainsi qu[...]texte imprimé
Toute langue est nôtre. Merci Cette émouvante déclaration spontanée d'un jeune élève de collège en conclusion d'une Rencontre de classes multilingues dit le renversement qu'il nous faut opérer dans nos têtes pour qu'enfin les langues des autre[...]texte imprimé
Ce manuel traite des difficultés de l'apprentissage phonologique des langues. ©Electre 2015texte imprimé
Patrick Mayen, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Armelle Lainé, Directeur de publication, rédacteur en chef | Dijon : Raison et passions | Pratiques et analyses en formation | 2014Des contributions théoriques et méthodologiques sur la manière de construire, dans une perspective de développement durable, des conditions d'apprentissage cohérentes des métiers travaillant avec le vivant (métiers de l'agriculture, de la pêche,[...]texte imprimé
Une analyse des travaux scientifiques en didactique des langues, psycholinguistique, psychologie cognitive, science de l'éducation ou en neuroscience permettant d'évaluer la pertinence des mythes de l'enseignement des langues. Avec un bilan de l[...]texte imprimé
Odile Pimet, Auteur ; Claire Boniface, Collaborateur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Didactique du français | 2013Un panorama des questions qui se posent aux formateurs, enseignants et écrivains animant des ateliers d'écriture, quel qu'en soit le secteur : formation, social, communication ou loisir littéraire. Une centaine de séances pratiques et une analys[...]texte imprimé
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Nicolas Rouvière, Directeur de publication, rédacteur en chef | Grenoble : UGA éditions | Didaskein, ISSN 2102-4596 | 2019Ces contributions analysent les pratiques éducatives relatives à l'usage scolaire de la bande dessinée en tant que support pédagogique, de l'école élémentaire à l'université, dans les classes de littérature, d'histoire, de langue et de civilisat[...]texte imprimé
Marlène Lebrun, Editeur scientifique ; Nicole Biagioli, Préfacier, etc. | Fernelmont (Belgique) : EME Editions | Proximités | 2011Pourquoi, comment et vers quoi enseigner le français dans le primaire et le secondaire ? A ces trois questions, les auteures de l'ouvrage proposent de répondre en inscrivant l'apprentissage du français dans une pédagogie interactive et en présen[...]texte imprimé
Thierry Delavet, Auteur ; Marie-Françoise Olivier, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2014Les auteurs proposent de refonder le lien entre éducation et culture afin de donner du sens au parcours d'apprentissage de l'élève. Ils présentent une approche de l'école qui placerait la culture comme stratégie de pilotage dans le cheminement é[...]texte imprimé
Rodolphe Dalle, Editeur scientifique ; Association des enseignants de Communication en IUT, Editeur scientifique | Montréal (Québec) : l'Harmattan | Questions contemporaines. | DL 2013Les enseignements de communication sont nés avec la mise en place des IUT. Le présent ouvrage coordonnée par le président de l'Association des enseignants de communication IUT propose une observation précise des échanges didactiques au sein de c[...]texte imprimé
Éliane Pautal, Auteur ; Patricia Schneeberger, Préfacier, etc. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia | 2014En croisant les approches théoriques et pratiques de la didactique des SVT à l'école primaire, la chercheuse et formatrice E. Pautal tente de déterminer quels problèmes se posent dans l'enseignement scientifique : la place des élèves, spectateur[...]texte imprimé
Marc-André Ethier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Eric Mottet, Directeur de publication, rédacteur en chef | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2016Des contributions issues d'un séminaire analysent les questions relatives au développement des compétences et de l'esprit critique, les pratiques et valeurs culturelles et sociales, l'usage et la pertinence des différents outils d'apprentissage [...]
