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Auteur Dominique Abry-Deffayet (1947-....) |
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Une approche actionnelle et interculturelle grâce à un apprentissage et aux activités en classe et hors de la classe. Propose des outils linguistiques, des réflexions sur des faits grammaticaux à partir de textes oraux et écrits, un lexique, une[...]document multimédia
Dominique Abry-Deffayet, Auteur ; Chantal Parpette, Auteur ; Catherine Fert, Auteur | Paris : Clé International | 2007, cop. 2008texte imprimé
Elisabeth Louveau, Auteur ; François Mangenot, Auteur ; Dominique Abry-Deffayet, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2006Réflexion sur l'usage d'Internet en classe et sur l'enseignement des langues grâce à Internet destinée aux enseignants. Des conseils de recherches documentaires et d'optimisation dans l'utilisation de cet outil sont également donnés. Des exemple[...]texte imprimé
Camille Vorger, Auteur ; Dominique Abry-Deffayet, Auteur ; Katia Bouchoueva, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Les outils malins du FLE | 2016Des fiches pratiques proposent des activités fondées sur le slam, qui allie poésie orale et musique, pour animer une classe de français langue étrangère (FLE). Chaque fiche indique le temps nécessaire, le niveau du CECR (cadre européen commun de[...]texte imprimé
Martine Fiévet, Auteur ; Dominique Abry-Deffayet, Éditeur scientifique | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2013Un panorama théorique et des outils pratiques permettant à l'enseignant d'utiliser les textes littéraires dans ses cours. Avec 35 fiches pédagogiques pour les niveaux A1-C2 du CECR.texte imprimé
Dominique Abry-Deffayet, Auteur ; Julie Veldman-Abry, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2007Une première partie théorique se propose d'expliquer le système phonologique du français actuel et d'inventorier toutes les caractéristiques à étudier, de présenter les différents moyens pour corriger les apprenants. La deuxième partie, sous for[...]texte imprimé
Christelle Berger, Auteur ; Dominique Abry-Deffayet, Auteur | Paris : Hachette F.L.E. | Focus (Paris. 2015) | 2019Un nouvel ouvrage de référence et d'entraînement "tout-en-un" dédié à la découverte et à l'apprentissage de la phonie-graphie Une structure claire et systématique, des explications détaillées et 700 exercices d'application L'apprentissage se dér[...]texte imprimé
Dominique Abry-Deffayet, Auteur ; Marie-Laure Chalaron, Auteur ; Joëlle Van Eibergen, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Grammaire & style, ISSN 1966-8090 | 2008Grammaire des temps simples de l'indicatif permettant de conjuguer l'essentiel des verbes français. Elle propose une déclinaison selon les trois groupes à l'infinitif, avec des exercices pour apprendre à utiliser le présent, le passé composé (do[...]texte imprimé
Dominique Abry-Deffayet, Auteur ; Joëlle Van Eibergen, Auteur | Presses universitaires de Grenoble | Français langue étrangère et maternelle | 1985Un manuel constitué de tableaux grammaticaux d'exercices et de poèmes élaborés pour les étudiants du français langue étrangère.texte imprimé
Jean-Yves Petitgirard, Auteur ; Dominique Abry-Deffayet, Auteur ; Elisabeth Brodin, Auteur ; Dominique Abry-Deffayet, Directeur de publication | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2011Une présentation de l'utilisation des tableaux blancs interactifs (TBI) dans l'enseignement des langues et 30 fiches pédagogiques pour les employer en classe de français langue étrangère de niveaux A1 et A2. Propose ensuite de réaliser des séque[...]texte imprimé
Danièle Dumarest, Auteur ; Claude Richou, Auteur ; Dominique Abry-Deffayet, Directeur de publication | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2009Eléments de réflexion théorique concernant l'apprentissage du lexique et de son enseignement pour le français langue étrangère, avec des propositions des fiches pédagogiques contenant des exercices pour les apprenants et des conseils pour les en[...]