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Auteur Jean-Claude Beacco |
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Marcella Beacco di Giura, Auteur ; Jean-Claude Beacco, Auteur ; Eileen Boulogne, Illustrateur ; Elise Rebaa-Launay, Illustrateur | Paris : Didier | Alors ? | 2007Méthode pour apprendre le français, en conformité avec le référentiel lexique, fonctions et grammaire de niveau A1 pour le français. Prépare aux épreuve du Diplôme d'études en langue française (DELF A1).texte imprimé
Méthode d'apprentissage du français fondée sur les compétences de compréhension et d'expression, organisée en 5 modules, avec des entrées thématiques. Prépare aux épreuves du diplôme d'études en langue française (DELF A1). Ce guide pédagogique p[...]texte imprimé
Méthode correspondant au niveau A2 du CECR, en cohérence avec le Référentiel (lexique, fonctions, grammaire) de niveau A2 pour le français. Prépare aux épreuves du DELF A2.texte imprimé
Méthode d'apprentissage du français fondée sur les compétences de compréhension et d'expression, organisée en 5 modules, avec des entrées thématiques. Prépare aux épreuves du diplôme d'études en langue française (DELF A2). Ce guide pédagogique p[...]texte imprimé
Des activités en complément du manuel d'apprentissage du français pour adultes et jeunes adultes, pour se préparer aux épreuves du Delf. Avec en fin d'ouvrage les corrigés des exercices et un précis grammatical.texte imprimé
Méthode d'apprentissage du français fondée sur les compétences de compréhension et d'expression, organisée en 5 modules, avec des entrées thématiques. Prépare aux épreuves du diplôme d'études en langue française (DELF B1). Ce guide pédagogique p[...]texte imprimé
Méthode d'apprentissage du français pour adultes et jeunes adultes, pour se préparer aux épreuves du Delf.texte imprimé
L'« interculturel » a fait couler beaucoup d'encre. Mais ce projet éducatif peine à trouver le chemin de la classe de langue. Ce livre entreprend de donner à l'éducation interculturelle une forme adaptée à ce contexte spécifique qui soit distinc[...]texte imprimé
Description de démarches méthodologiques pour organiser les enseignements des langues par compétences spécifiques, qui est la perspective adoptée par le Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre, enseigner, évalu[...]texte imprimé
Propose des pistes pour enseigner la grammaire en français comme en langues.texte imprimé
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Jean-Claude Beacco, Directeur de publication ; Daniel Coste, Directeur de publicationLe terme éducation plurilingue et interculturelle a reçu une certaine notoriété, en particulier grâce au Conseil de l'Europe. Mais il demeure souvent une finalité vague. Dans ce volume, les experts européens qui ont contribué à élaborer et à fai[...]texte imprimé
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Un ouvrage réunissant plusieurs didacticiens des langues en vue de faire le point sur le rôle sociétal de la didactique du français et des langues étrangères en général, sollicitée notamment dans les questions d'échecs scolaires imputés à la lan[...]texte imprimé
Fatima Chnane-Davin, Auteur ; Jean-Marie Klinkenberg, Auteur ; Jean-Claude Beacco, Auteur ; Jean-Marc Defays, Directeur de publication ; Jean-Pierre Cuq, Auteur | Bruxelles : Editions Mardaga | DL 2020A notre époque où règne la mondialisation, nos sociétés sont de plus en plus multiculturelles et plurilingues. Pour communiquer efficacement, il est donc essentiel d'apprendre à connaitre la langue ainsi que la culture de l'Autre. Les profession[...]texte imprimé
Jean-Claude Beacco, Directeur de publication ; Jean-Michel Kalmbach, Directeur de publication ; Javier Suso López, Directeur de publication | Paris : Armand Colin | 2014Le dossier aborde la question des formes de la description du français impliquées dans son enseignement ou son apprentissage en tant que langue étrangère ou seconde. ©Electre 2016texte imprimé
Daniel Coste, Directeur de publication ; Jean-Claude Beacco, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Louvain-la-Neuve (Belgique) : EME Editions | Proximités, ISSN 1782-0413 | 2013A partir d'exemples issus de la situation française et l'expérience d'autres contextes, cet ouvrage analyse les rapports et les convergences entre la langue de scolarisation, les langues régionales, les langues étrangères, l'anglais en particuli[...]texte imprimé
Le niveau A1 est celui d'un apprenant / utilisateur élémentaire. Il se référe au Cadre Européen commun de référence pour les langues (CECRL / CECR) de façon précise et circonstanciée. Il recense des propositions de contenus et des inventaires ut[...]document multimédia
Jean-Claude Beacco, Directeur de publication ; Simon Bouquet, Directeur de publication ; Rémy Porquier, Directeur de publication | Paris : Didier | Référentiels pour les langues nationales et régionales | 2004Synthèse à destination des créateurs de méthodes de langues, des formateurs et des enseignants, précisant les éléments qui doivent entrer dans la formation des personnes apprenant le français en langue étrangère ou seconde, d'un niveau correspon[...]