| Titre : | Du concept au fantasme : Psychologie de la connaissance et pédagogie de Bachelard à piaget et à Freud |
| Auteurs : | Michel Sanner, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Mention d'édition : | 1ére éd. |
| Editeur : | Paris : Presse universitaire de France, 1983 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-13-037851-x |
| Format : | 253p. / 21cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur) |
| Résumé : | La trajet du concept au fantasme, en nous rappelant à l'enfant que nous étions , nous invite en tant qu'éducateurs à prendre aux sérieux les difficultés de l'élève à lui donner le temps de poser ces propres questions. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| OU9235016824 | 370 SAN | Livre | IF OUJDA | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
