| Titre : | Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire |
| Auteurs : | Jean-Marc Louis, Auteur ; Fabienne Ramond, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Dunod, 2009 |
| Collection : | Enfances |
| Sous-collection : | Psychologie et pédagogie |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-052303-0 |
| Format : | VI-264 p. / illustrations en noir et blanc / 24 x 16 cm |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur) |
| Catégories : |
Echec scolaire -- Prévention -- Cas, études de -- France |
| Mots-clés: | échec scolaire |
| Résumé : | A la fois une défense et une illustration des capacités de l'école à assumer pleinement sa mission éducatrice auprès de tous les enfants, et à assurer la prévention de l'échec scolaire en liaison avec les divers spécialistes de l'aide socio-éducative et médico-psychologique. Manuel pratique, cet ouvrage recense les principaux moyens d'action possibles. |
| En ligne : | http://www.electre.com//GetBlob.ashx?Ean=9782100523030,0-2008431986&Size=Original |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| OU9235030371 | 371 LOU | Livre | IF OUJDA | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
