| Titre : | Analyser et favoriser la parole des petits : un atelier de langage à l'école maternelle |
| Auteurs : | Mireille Froment, Auteur ; Jocelyne Leber-Marin, Auteur ; Frédéric François, Préfacier, etc. |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur, 2003 |
| Collection : | Didactique du français |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7101-1618-9 |
| Format : | 213 p. / 24 cm |
| Note générale : | Bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur) |
| Catégories : | |
| Résumé : | Analyse les échanges langagiers quotidiens d'enfants de maternelle. Montre la diversité des voies de l'apprentissage et l'intrication des savoirs. Le langage s'apprend en le pratiquant, surtout quand il y a pour les enfants un enjeu qui les mobilise. |
Exemplaires (3)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| CA1511162516 | 372.6 FRO | Livre | IF CASABLANCA | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
| ME1290621304 | 372.6 FRO | Livre | IF MEKNES | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
| OU9235010017 | 372 FRO | Livre | IF OUJDA | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
