Catégories
 > Lecture -- Étude et enseignement (primaire) -- France
Lecture -- Étude et enseignement (primaire) -- France |
Documents disponibles dans cette catégorie (8)
Affiner la recherche
texte imprimé
Paul Cassagnes, Auteur ; Claudine Garcia-Debanc, Auteur ; Jean-Pierre Debanc, Auteur | Futuroscope (Vienne) : Canopé-CRDP de l'académie de Toulouse | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2004Des activités pour apprendre à lire, aider à lire et développer les compétences de lecteur à l'école et au collège. Des fiches indépendantes à utiliser en classe ou en atelier pour : découvrir de nouveaux livres, lire des oeuvres intégrales, cla[...]
texte imprimé
Présentation des travaux menés en psychologie cognitive sur l'apprentissage de la lecture et ses difficultés. Les auteurs abordent les connaissances à partir desquels se développent les processus utiles à l'identification des mots et à la compré[...]
texte imprimé
Yves Blanc, Auteur ; Thierry Lamouche, Illustrateur ; Yves Blanc, Illustrateur ; Patrick Depelsenaire, Photographe | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Didactique du français | 2016Des exercices de lecture conçus à partir de la méthode phonétique et gestuelle de S. Borel-Maisonny. Dans un premier temps, les consignes sont dessinées et le travail repose sur l'assemblage et le découpage syllabique des mots. La compréhension [...]
texte imprimé
Une méthode d'apprentissage de la lecture et de l'écriture efficace dès l'âge de 4 ans grâce à des exercices adaptés qui mobilisent la motricité et le système sensoriel. ©Electre 2022
texte imprimé
Brigitte Guilhen, Auteur ; Laurence Girardot, Auteur ; Pascale Tortel, Illustrateur | Paris : Editions Grego scolaire-ERA | 2014Ce livret pédagogique accompagne le coffret de 6 albums du même nom pour que l'enseignant complète la méthode de lecture choisie pour la classe par un apprentissage de la lecture et de l'écriture. Les pistes didactiques proposées sous forme de f[...]
texte imprimé
Micheline Dispy, Auteur ; Véronique Ledoux, Collaborateur ; Fabienne Rikir, Collaborateur ; Jean-François Coulon, Collaborateur | Namur (Belgique) : Presses universitaires de Namur | Tactiques | 2015Une méthode de didactique pour enseigner la lecture aux élèves de primaire. ©Electre 2015
texte imprimé
Christine Barré-de Miniac, Directeur de publication ; Catherine Brissaud, Directeur de publication ; Marielle Rispail, Directeur de publication | Paris : l'Harmattan | Espaces discursifs | 2004Propose un examen de la notion de littéracie qui permet de rendre compte de la complexité des apprentissages et de la diversité des pratiques de lecture et d'écriture, tant à l'école que dans la vie quotidienne et professionnelle.
texte imprimé
Ce recueil, qui associe écrivains et chercheurs, offre des pistes de réflexion où se partagent les enjeux de la littérature, dans le cadre des nouveaux programmes de l'école élémentaire introduisant une initiation à la culture littéraire et arti[...]
