Détail de l'éditeur
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Dominique Renaud, Auteur ; René Cannella, Illustrateur | Paris : Clé International | Découverte | 2020Pour la rentrée des classes, Kevin arrive en retard au collège à cause d'un ours mais personne ne croit son histoire. Il se met à la recherche de l'animal autour du village. Avec des questions de compréhension corrigées et la version audio dispo[...]texte imprimé
Dominique Renaud, Auteur ; René Cannella, Illustrateur | Paris : Clé International | Découverte | 2006Cette collection réunit des histoires conçues pour les adolescents avec des activités de compréhension et des notes explicatives.texte imprimé
Le point sur l'état des connaissances et de la recherche en didactique. Des pistes théoriques et pédagogiques pour une meilleure pratique en classe.texte imprimé
Une méthode de français destinée aux professionnels des affaires ; de nombreux exercices sont proposés.texte imprimé
Français.com aborde tous les aspects linguistiques et culturels de la vie professionnelle à travers des situations de communication liées au monde du travail.texte imprimé
Français.com aborde tous les aspects linguistiques et culturels de la vie professionnelle à travers des situations de communication liées au monde du travail.texte imprimé
Présentation des aspects linguistiques et culturels de la vie professionnelle à travers des situations de communication liées au monde du travail. Apprentissage du français dans une perspective professionnelle.texte imprimé
Méthode de français tournée vers le voyage et le monde du travail, elle couvre un champ situé à l'articulation du français général et du français de spécialité.texte imprimé
Français.com aborde tous les aspects linguistiques et culturels de la vie professionnelle à travers des situations de communication liées au monde du travail.texte imprimé
Français.com aborde tous les aspects linguistiques et culturels de la vie professionnelle à travers des situations de communication liées au monde du travail.texte imprimé
Michel Danilo, Auteur ; Jean-Luc Penfornis, Auteur ; Martine Lincoln, Auteur | Paris : Clé International | 1993Permet d'acquérir une bonne maîtrise des pratiques professionnelles et de préparer les examens de la Chambre de commerce et d'industrie de Paris.Périodique : texte imprimé
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Ces contributions s'interrogent sur les savoirs et les choix mobilisés par la didactique des langues, se mettent à distance de ce que l'on observe et acceptent le caractère discutable de ce que l'on avance, se tournent sur l'individu, la façon d[...]texte imprimé
Une ensemble de réflexions didactiques et d'interventions de terrain relatives à l'enseignement du français, au-delà de l'enseignement de la langue pour elle-même, mais pour en faire un outil permettant de travailler, d'accéder à un emploi, de r[...]texte imprimé
Robert Bouchard, Directeur de publication ; Claude Cortier, Directeur de publication | Paris : Clé International | 2008Une réflexion théorique et pratique sur le thème de l'enseignement de l'oral après le français fondamental.texte imprimé
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Chantal Parpette, Directeur de publication ; Jean-Marc Mangiante, Directeur de publication | Paris : Clé International | 2010Si la présence d'étudiants allophones dans l'enseignement supérieur français ou francophone n'est pas nouvelle, l'accroissement de la mobilisation étudiante liée aux décisions des instances européennes et à l'évolution politico-économique de cer[...]texte imprimé
Pierre Martinez, Éditeur scientifique ; Mohamed Miled, Éditeur scientifique ; Rada Tirvassen, Éditeur scientifique | Paris : Clé International | 2011Synthèse de la question curriculaire en français langue étrangère et seconde, de ses relations avec les politiques éducatives et avec les pratiques de classe.texte imprimé
Véronique Castelotti, Directeur de publication ; Jean Noriyuki Nishiyama, Directeur de publication | Paris : Clé International | 2011Des articles sur le CECR (cadre européen commun de référence pour les langues), notamment sur les valeurs qu'il véhicule.texte imprimé
Robert Bouchard, Directeur de publication ; Latifa Kadi, Directeur de publication | Paris : Clé International | 2013Ce numéro fait l'état des lieux et questionne sur la didactique du texte, de l'écrit : quel enseignement pour quel apprentissage ? Il propose ensuite un tour d'horizon sur les pratiques de plurigraphies, le développement de la compétence narrati[...]texte imprimé
Marie-Christine Kok-Escalle, Directeur de publication ; Nadia Minerva, Directeur de publication ; Marcus Reinfried, Directeur de publication | Paris : Clé International | 2012Analyse la situation d'enseignement/apprentissage de la langue française dans un contexte s'appuyant sur plusieurs disciplines scientifiques. L'enseignement/apprentissage du français a été largement répandu dans beaucoup de pays européens à part[...]texte imprimé
Emmanuelle Huver, Directeur de publication ; Aleksandra Ljalikova, Directeur de publication | Paris : Clé International | 2013Ce numéro propose d'éclairer certaines problématiques liées à l'évaluation afin de réfléchir à sa place en regard de l'enseignement et de l'apprentissage d'un point de vue historique, politique, économique, social et épistémologique.texte imprimé
À l’apparition d’Internet, des chercheurs ont vu dans ce nouveau média la possibilité de dépasser les limites des interactions en situation traditionnelle d’enseignement/apprentissage. On imaginait alors volontiers que cette nouvelle ouverture[...]