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Titre :
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Linguistique, cognition et didactique : principes et exercices de linguistique-didactique
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Auteurs :
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Samir Bajric, Auteur ;
Olivier Soutet, Préfacier, etc.
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Type de document :
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texte imprimé
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Mention d'édition :
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Nouvelle édition revue et augmentée
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Editeur :
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Paris : Presses de l'Université Paris-Sorbonne, 2013
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Collection :
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Travaux de stylistique et de linguistique françaises, ISSN 1764-4127
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Sous-collection :
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Etudes linguistiques
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-84050-896-0
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Format :
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1 vol. (316 p.) / 21 x 15 cm
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Note générale :
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Bibliogr. Glossaire
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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490 (Méthodes du FLE, manuels généraux - Evaluation B2/C1/C2 - TCF)
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Catégories :
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Acquisition
Comparaison (linguistique)
Etude et enseignement
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Mots-clés:
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enseignement
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langage
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linguistique
;
syntaxe
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Résumé :
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L'étude envisage la fécondité épistémologique de la dichotomie suivante : faits de langue et faits d'apprentissage. Quiconque apprend une autre langue procède immanquablement à des comparaisons. Ce sont ces dernières qui alimentent le modèle interprétatif de la discipline nommée linguistique didactique. ©Electre 2014
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