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Documents disponibles dans cette catégorie (41)
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Emmanuèle Auriac-Slusarczyk, Éditeur scientifique ; Laboratoire Activité, connaissance, transmission, éducation, Éditeur scientifique | Clermont-Ferrand : Presses universitaires Blaise Pascal | Sphère éducative, ISSN 2268-5871 | impr. 2013Cet ouvrage est le fruit du travail d'enseignants-chercheurs en sciences de l'éducation qui s'attachent à décrire des situations scolaires de la maternelle à l'université. Comment un enseignant gère-t-il ses prises de parole pour engager des élè[...]
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Le débat sur l'enseignement de la philosophie d'aujourd'hui est ouvert.Les propositions de cet ouvrage visent à y contribuer.
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Michel Huber, Auteur ; Jean-Marie Barbier, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2020La pédagogie de projet est une démarche favorisant l'implication de l'élève, du stagiaire et du groupe, donnant un sens aux savoirs, au savoir-faire et à l'acte d'apprendre. L'auteur décrit les exigences méthodologiques qu'implique cette nouvell[...]
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Bienvenue en France 2 est destiné aux étudiants ayant suivi 80 à 100 heures de cours de français. Voici le guide à l'usage du professeur.
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Verónica Pugibet, Éditeur scientifique ; Nathalie Gettliffe, Éditeur scientifique | Lyon : ENS Editions | 2005Ce numéro, qui fait suite à un colloque international tenu en juin 2002, étudie le thème de la pluralité des langues envisagée sous l'angle de la construction des connaissances en milieu plurilingue et la diversité des supports utilisés dans les[...]
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Anatole Bloomfield, Auteur ; Emmanuelle Daill, Auteur ; Alliance française, Auteur | Paris : Clé International | Le nouvel entraînez-vous | 2007
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Proposition d'analyses,de stratégies intellectuelles et d'outils méthodologiques,concernant à la fois les contenus, les activités des élèves et les pratiques professionnelles des enseignants.
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Anne Thevenin, Auteur ; Béatrice Compagnon, Auteur | Toulouse : Milan | Les essentiels Milan, ISSN 1272-4564 | 2005Si les penseurs des Lumières et les révolutionnaires de 1789 voient dans l'éducation un instrument décisif pour assurer la liberté et l'égalité des citoyens, c'est seulement dans les années 1880 que l'idée d'une école laïque, obligatoire et grat[...]
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Nancy Bouchard, Directeur de publication ; Guy Bourgeault, Collaborateur ; Guy Rocher, Préfacier, etc. | Paris : Hermann | Formation et profession, ISSN 1702-9589 | 2020Des analyses sur l'acte autonome et responsable d'apprendre. Les contributeurs mettent en évidence la place importante que l'incertitude occupe dans la formation et la pratique professionnelle tout au long de la vie ainsi que la nécessité de se [...]
