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Professeur de sciences de l'information et de la communication à l'Université Paris X-Nanterre, l'auteur s'interroge sur ce qui reste d'utile et de porteur d'avenir pour les usagers dans ce que l'on a présenté comme le tout virtuel. Eclairages h[...]
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Serge Pouts-Lajus, Auteur ; Marielle Riché-Magnier, Auteur | Paris : Nathan | Repères Pédagogiques | 2002Réflexion sur les enjeux du multimédia dans l'éducation.
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Elisabeth Louveau, Auteur ; François Mangenot, Auteur ; Dominique Abry-Deffayet, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2006Réflexion sur l'usage d'Internet en classe et sur l'enseignement des langues grâce à Internet destinée aux enseignants. Des conseils de recherches documentaires et d'optimisation dans l'utilisation de cet outil sont également donnés. Des exemple[...]
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Ce guide pratique, destiné aux élèves, aux parents d'élèves et aux enseignants, a pour but de montrer et de faire comprendre les enjeux pédagogiques d'internet, mais aussi et surtout, d'apprendre à utiliser concrètement ce réseau.
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France. Ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie, Direction de la technologie, Auteur | Caen : CRDP de Basse-Normandie | 1999Face au développement des technologies de l'information et la communication, le rôle des centres de documention et d'information auprès des élèves et des enseignants.
