| Titre : | Former des enfants lecteurs de textes : cycle des apprentissages fondamentaux GS, CP, CE1 et au-delà... |
| Titre de série : | Former des enfants lecteurs de textes : cycle des apprentissages fondamentaux GS, CP, CE1 et au-delà..., 1 |
| Auteurs : | Josette Jolibert, Auteur ; Catherine Crépon, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Hachette Education, 1991 |
| Collection : | Pédagogie pratique, ISSN 0769-2188 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-01-018147-4 |
| Format : | 1 vol. (95 p.) / 23 x 14 cm |
| Langues: | Français |
| Index. décimale : | 370 (Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur) |
| Catégories : | |
| Résumé : | Suite de Former des enfants lecteurs, cet ouvrage élargit à l'apprentissage de la lecture l'utilisation des sept niveaux d'approche linguistique d'un texte dégagés pour l'apprentissage en production d'écrits. |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| KE0013022196 | 372.4 JOL | Livre | IF KENITRA | Fonds Enseignants | Consultation sur place Exclu du prêt |
| MA15813 | J 372.4 JOL | Livre | IF MARRAKECH | Documentaire Jeunesse | Libre accès Disponible |
