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Documents disponibles dans cette catégorie (17)
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Le but de cet ouvrage est de donner la passion du livre et de la lecture aux enfants de 2 à 8 ans à partir de jeux et d'activités permettant d'exploiter tout type de livre.
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Un guide pour aider parents, enseignants, documentalistes et bibliothécaires à faire le point sur la lecture. Donne des repères sur les différentes étapes de l'apprentissage de la lecture et rassemble des interviews d'éditeurs, d'auteurs, d'ense[...]
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Leur apprendre à lire, ce n'est déjà pas facile. Mais ensuite, comment leur apprendre à aimer lire? Peut-être en ritualisant la pratique de la lecture, en multipliant les contrats et les échanges.
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Bruno Bettelheim ; Karen Zelan ; Théo Carlier, Autre | Paris : R. Laffont | Réponses, ISSN 0750-7747 | 1983
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Régine Barat, Auteur ; Marie de Salle, Illustrateur | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer, ISSN 1258-3820 | 2011Ce guide destiné aux parents, enseignants, animateurs ou bibliothécaires fournit des pistes pour initier les enfants âgés de 5 à 10 ans au plaisir de lire et réaliser des activités autour de l'écriture. ©Electre 2021
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La spécialiste de la littérature jeunesse propose au lecteur adulte des clés pour comprendre la mise en page, le traitement des illustrations mais aussi la poésie des albums destinés à la jeunesse afin d'améliorer ses compétences d'analyse. ©Ele[...]
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Agence Quand les livres relient, Auteur | Toulouse : Eres | Mille et un bébés, ISSN 1286-7608 | 2006Une présentation des phénomènes qui se mettent en place lors d'une lecture d'un livre par un adulte pour un enfant. L'ouvrage évoque diverses rencontres : rencontre de l'autre, des sens, des émotions et des psychés. ©Electre 2021
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Nadège Langbour, Auteur ; Christian Grenier, Préfacier, etc. | Paris : l'Harmattan | Lauréats, prix scientifique L'Harmattan | 2020Une étude comparative de vingt fictions françaises et étrangères destinées à un jeune lectorat dans laquelle l'auteure questionne la dimension métaréflexive et intertextuelle de la littérature de jeunesse, la représentation du lecteur et de la l[...]
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Le témoignage de vingt ans de lectures individualisées de l'association Lire auprès de très jeunes enfants et de leurs familles. L'ouvrage montre que l'éveil culturel par la lecture constitue un levier de choix pour un partage plus équitable du [...]
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A contre-courant de l'apprentissage forcé, fait l'éloge de la lecture pour rien, de la gratuité, du plaisir, de la meilleure condition pour accéder à la langue écrite, car lire des histoires aux tout-petits est un enjeu culturel et social parmi [...]
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Livres et bébés ne feraient pas bon ménage ! "Ils sont trop petits, ils ne comprennent rien", entend-on souvent. Pourtant, les bébés, avant même de savoir parler, sont friands d'albums illustrés. Regardez-les : ils les feuillettent, les exploren[...]
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Un décryptage du mécanisme qui conduit à apprécier la lecture, des premières lectures aux tout-petits aux échanges autour d'un roman avec les adolescents. L'auteure préconise la lecture à haute voix en famille afin de développer une culture comm[...]
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Rolande Causse, Metteur en scène, réalisateur ; Isabelle Bertola ; Geneviève Patte | Paris : Autrement | Autrement | 1988
