Éditeur Editions Esf
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Un réexamen de la théorie générale de la définition des objectifs et la présentation d'expériences de terrain relatives à l'enseignement du français.
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Comporte une actualisation qui permet de comprendre l'évolution de l’Éducation nationale face aux problèmes des enfants précoces et met en relief les premiers enseignements tirés du fonctionnement des classes pilotes.
