Titre : | Les neurones de la lecture |
Auteurs : | Stanislas Dehaene ; Jean-Pierre Changeux, Préfacier, etc. |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Paris : Ed. Odile Jacob, 2007 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7381-1974-2 |
Format : | 478 p. / 24 x 16 cm |
Langues: | Français |
Index. décimale : | 610 (Médecine et santé) |
Catégories : | |
Résumé : | Les Neurones de la lecture s'ouvre sur une énigme : comment notre cerveau de primate apprend-il à lire ? Continent celte invention culturelle, -trop récente pour avoir influencé notre évolution, trouve-t-elle sa place dans notre cortex ? Voici qu'émerge une nouvelle science de la lecture. Tandis que l'imagerie cérébrale en révèle les circuits corticaux, la psychologie en dissèque les mécanismes. Ces résultats inédits conduisent à une hypothèse scientifique nouvelle. Au cours de l'acquisition de la lecture, nos circuits neuronaux, conçus pour la reconnaissance des objets, doivent se recycler pour déchiffrer l'écriture - une reconversion lente, partielle, difficile, qui explique les échecs des enfants et suggère de nouvelles pistes pédagogiques. Qu'est-ce que la dyslexie ? Certaines méthodes d'enseignement de la lecture sont-elles meilleures que d'autres ? Pourquoi la méthode globale est-elle incompatible avec l'architecture de notre cerveau ? Utilise-t-on les mêmes aires cérébrales pour lire le français, le chinois ou l'hébreu ? La lecture subliminale existe-t-elle ? Autant de questions auxquelles Stanislas Dehaene, spécialiste de la psychologie et de l'imagerie cérébrale, apporte l'éclairage des avancées les plus récentes des neurosciences. |
Exemplaires (2)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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FE50097474 | 371.36 DEH | Livre | IF FES | Fonds Enseignants | Libre accès Disponible |
RA0121061970 | 612 DEH | Livre | IF RABAT | Documentaire Adultes | Libre accès Disponible |