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Documents disponibles dans cette catégorie (132)
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Une synthèse complète et accessible des principaux concepts et démarches de la linguistique pour aborder plus facilement cette discipline et ses différents champs d'étude.texte imprimé
Parmi les nombreuses questions abordées dans ce volume : sur le plan verbal,la représentation temporelle au mode subjonctif en français; sur le plan nominal,G.Guillaume consacre près de la moitié de ses leçons à la syntaxe de l'adjectiftexte imprimé
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Un outil d'initiation à cette discipline, développée au XXe siècle, qui place la réflexion sur le langage, l'écriture et les signes au centre de ses préoccupations. ©Electre 2016texte imprimé
Jouer avec le langage, c'est en violer les règles, la norme, c'est tirer parti de ses points faibles, de l'ambiguïté, de l'homophonie. Mais calembours et contrepèteries, mots-valises, charades, slogans, comptines manifestent tout autant et même [...]texte imprimé
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Il est important de mieux les comprendre et de connaître leurs équivalents français,officiels ou non.texte imprimé
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Mustapha Bencheikh, Auteur ; Pierre Hartmann, Auteur ; Anissa Chami, Auteur ; Abdallah Memmes, Auteur | Casablanca : Ed. Toubkal | Repères | 1987Cet ouvrage comprend les actes du colloque organisé à la Faculté des Lettres et des Sciences humaines de Rabat le 28 et 29 avril par le Groupe d'études maghébrines. Ce colloque s'est proposé, entre autres objectifs, de faire le point sur l'état [...]texte imprimé
Une méthodologie pour préparer,développer et évaluer sa stratégie d'argumentation.Les différentes techniques sont présentées sous forme de fiches.texte imprimé
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Un essai sur les langues qui est à la fois une réflexion inspirée des propres expériences de l'auteur mais aussi des témoignages récoltés à travers le monde auprès de populations qui tentent de faire vivre des langues rares. ©Electre 2018texte imprimé
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Geneviève de Weck, Auteur | Neuchâtel-Paris : DELACHAUX ET NIESTLE | ACTUALITES PEDAGOGIQUES ET PSYCHOLOGIQUES | 1991A travers l'analyse détaillée de récits oraux et écrits produits par des enfants de 5 à 15 ans, l'auteur de cet ouvrage met en évidence les différents facteurs influençant l'emploi des pronoms et des syntagmes nominaux anaphoriques. Il décrit l'[...]