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Alexandre Flamm, Auteur | Neuchâtel-Paris : DELACHAUX ET NIESTLE | ACTUALITES PEDAGOGIQUES ET PSYCHOLOGIQUESL'analyse psychogrammaticale aborde le problème fondamental que constitue l'intercompréhension ou l'intelligibilité collective, en comparant certains aspects des structures de cinq langues nationales, l'allemand, l'anglais, le français, le hongr[...]
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Examine à partir des découvertes récentes dans le domaine de la psycholinguistique, les arguments en faveur et en défaveur d'un enseignement précoce des langues à l'école.
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Le mystère du langage n'est pas seulement celui de son organisation visible: grammaire, phonétique, étymologie...; c'est aussi, celui des constructions mentales qui l'accompagnent, et sans lesquelles la parole ne serait qu'une curiosité algébrique.
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C. Allione décrypte les effets de l'exacerbation de la logique commerciale sur nos modèles de penser, et sur notre faculté à les retranscrire : la parole. Il montre en quoi la perversion des 3 domaines principaux de la parole (la publicité, la p[...]
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Claudia Stancati, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Mardaga (Pierre) | Philosophie et langage | 2001
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Comment s'organise le langage ? Quelle relation entretient-il avec les mécanismes cérébraux ? Quelle articulation existe-t-il entre langage et mécanismes d'acquisition des connaissances ?
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Steven Pinker, Auteur ; Marie-France Desjeux, Traducteur | Paris : Ed. Odile Jacob | Sciences | 2013Etude générale portant sur divers aspects du langage : structures universelles, bases biologiques, acquis des nouveaux-nés, gènes de la grammaire, rôle de l'intelligence artificielle dans le langage humain, différences entre les humains et les a[...]
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Cette étude montre comment l'enfant apprend la langue maternelle dans une infinité de jeux. Illustré d'exemples d'enfants pris en séquences photographiques, il permet voir la mécanique d'apprentissage : faculté d'abstraction, modèle de catégoris[...]
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Parler est un acte à la fois extraordinaire et simple. Comment prépare-t-on ce que l'on va proférer ? Comment trouve-t-on ses mots ? D'où viennent erreurs et lapsus ? Quel est le parcours de l'information dans le système auditif et le cerveau ? [...]
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Nicole Delbecque, Auteur ; Jean-Rémi Lapaire, Préfacier, etc. | Bruxelles : Duculot | Champs linguistiques | 2006
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Caroline Golder, Auteur ; Daniel Gaonac'h, Auteur | Paris : Hachette Education | Profession enseignant, ISSN 1242-868X | 2009Lecture plaisir, lecture outil, faut-il choisir? Le goût de lire vient aussi avec la maîtrise des outils qui permettent de déchiffrer, et c'est parce qu'avec l'entraînement ces outils savent se faire oublier que la lecture devient réellement plaisir
