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Comment utiliser, dans une juste mesure, l'ordinateur avec un enfant ?
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François-Xavier Hussherr, Auteur ; Cécile Hussherr, Auteur | Limoges : Fyp éditions | Nouvelle économie | 2017En s'appuyant sur les nouvelles avancées des neurosciences dans la compréhension des mécanismes de l'apprentissage, les auteurs exposent les enjeux de l'intégration des technologies du numérique dans l'éducation des enfants. ©Electre 2017
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François Villemonteix, Directeur de publication ; Georges-Louis Baron, Directeur de publication ; Jacques Béziat, Directeur de publication | Paris : Presses Universitaires de Septentrion | Education et didactiques | 2016Dans le prolongement d'un colloque tenu en 213 à Limoges, des universitaires font la synthèse des recherches récentes sur la place des technologies informatisée à l'école : dans les programmes, les pratiques éducatives, et dans l'évaluation des [...]
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Démontre comment l'ordinateur à l'école annonce une révolution de l'apprentissage du savoir encore plus importante que celle inaugurée par l'imprimerie. S'adresse aux enseignants, étudiants, chercheurs.
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Ruhal Floris, Auteur ; François Conne, Auteur ; Ruhal Floris, Directeur de publication ; François Conne, Directeur de publication ; Bernard Hodgson, Préfacier, etc. | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2007Réflexion sur l'utilisation des TIC telles que l'ordinateur ou la calculatrice dans l'enseignement des mathématiques. Etude de l'influence de l'utilisation d'environnements informatiques sur l'enseignement et l'apprentissage. Evaluation de la fa[...]
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Anne Jorro, Directeur de publication ; Nathalie Droyer, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2019Les contributions analysent les pratiques d'évaluation et leur évolution en éducation et formation, sous l'impact du numérique. ©Electre 2019
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Michel Boiron, Auteur ; Bhushan Thapliyal, Auteur ; Emmanuel Zimmert, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Les guides pratiques | 2014Ce guide décrit les applications pédagogiques destinées à l'apprentissage du français par les apprenants de langue étrangère et les classe en fonction de leur objectif, de leur ergonomie, de leur interface, de leur pédagogie et de leur prix. Il [...]
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Georges-Louis Baron, Éditeur scientifique ; Éric Bruillard, Éditeur scientifique ; Béatrice Drot-Delange, Éditeur scientifique | Clermont-Ferrand : Presses universitaires Blaise Pascal | Sphère éducative, ISSN 2268-5871 | 2015Fondées sur des recherches en didactique, les études rassemblées dans ce volume interrogent la place de l'enseignement de l'informatique dans les cursus scolaires de différents pays ainsi que les relations entre la science informatique et les au[...]
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Utilisation de l'ordinateur en pédagogie. Mettre réellement l'enfant en mesure de programmer l'ordinateur, d'acquérir ainsi la maîtrise d'une puissante technologie et d'entrer en contact avec quelques-unes des idées les plus profondes des sciences
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Paris : Centre Régional de Documentation Pédagogique Documents, actes et rapports pour l'éducation 1998Réflexions et débats de différents acteurs concernés par ces nouvelles technologies : chercheurs, sociologues, entrepreneurs, pédagogues. Une synthèse sur l'émergence de celles-ci dans notre société, son effet sur l'entreprise, et, surtout, sur [...]
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Denis Cristol, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF sciences humaines | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2019Une présentation des outils et techniques numériques nouvellement utilisés dans le contexte éducatif, chacun accompagné d'une description des enjeux pédagogiques, organisationnels, financiers ou encore éthiques. Avec cinquante exemples pratiques[...]
