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Pour les étudiants en IUFM et les enseignants en formation continue. Ce manuel propose 24 démarches pour commencer la lecture d'une oeuvre complète en stimulant la curiosité des élèves.
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Cette collection entend offrir l'essentiel des connaissances indispensables et incontournables permettant l'approche et l'etude efficace d'oeuvres litteraires.
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Marlène Guillou-Théry, Auteur ; Claudine Dubois, Auteur | Lille : SCÉRÉN-CRDP Nord-Pas-de-Calais | impr. 2009L'image occupe une place importante dans les programmes de français où elle est travaillée comme objet d'étude. Il s'agit de contribuer, dans la formation générale, à la maîtrise de cette forme de langage. Associée à l'acquisition de compéten[...]
