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Xavier Roegiers, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2004Après l'analyse des situations, cet ouvrage analyse et propose différents modèles d'évaluation des élèves (dans leurs tentatives de résoudre des problèmes complexes). Repose et se revendique de la pédagogie de De Ketele basée sur l[...]
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Jean-Claude Ruano-Borbalan, Metteur en scène, réalisateur | Auxerre (Yonne) : Sciences Humaines Editions | 2001Un bilan complet des connaissances en éducation et en formation à travers des questions clés, comme la motivation, l'évaluation, la formation professionnelle, la didactique, rédigé par des universitaires, chercheurs, forma[...]
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Des mises au point terminologiques,une série de fiches pratiques classées par public,objectifs et niveaux de langue,des grilles pour gérer l'évolution de chacun de ses élèves.
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Lise Demailly, Éditeur scientifique | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Perspectives en éducation et formation | 2001
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Evaluer, c'est complexe? Oui. Difficile? Non. De la synthèse du débat théorique à une impressionnante batterie d'exemples concrets de pratiques évaluatives en classe, Geneviève Meyer offre ici, à chaque enseignant un guide clair et concret pour [...]
