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Béatrice Missant, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 2014L'objectif de cette pédagogie est de réconcilier scolarité et développement de la personnalité : confiance en soi, motivation, curiosité, maîtrise de soi et capacité d'adaptation. La méthode a été expérimentée dans une école maternelle publique.[...]
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Présentation de la pensée du psychologue britannique Donald Winnicott (1896-1971), dont la théorie sur les conditions d'une existence adulte accomplie marque un tournant dans l'histoire de la psychologie infantile. Ses réflexions permettent de p[...]
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Arnold Gesell ; Frances Lillian Illg ; Irène Lézine, Traducteur | Paris : Presses universitaires de France | Psychologie d'aujourd'hui | 1993
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Réunit trois études extraites de cours donnés à la Sorbonne de 1929 à 1931. Analyse les signes et le sens des changements qui préparent la période débutant avec les premières réactions de personnalité de l'enfant.
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Anna Pinelli, Auteur | Ramonville-Saint-Agne (Haute-Garonne) : Eres | Mille et un bébés, ISSN 1286-7608 | 2004Etudie le bébé et le développement de sa personnalité. Démontre que son développement repose sur la représentation qu'il se fait de son propre corps.
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