IF MEKNES
![]() |
1614 résultat(s)
Affiner la recherche
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![]()
texte imprimé
Jean-Pierre Obin ; Françoise Cros ; Michel (1930-2016) Rocard, Préfacier, etc. | Paris : Hachette | Pédagogies pour demain | 1991![]()
texte imprimé
Annie Corriol, Auteur ; Annie Gonet, Auteur | Marseille : CRDP | Actes et rapports pour l'éducation | 1994![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
A l'issue de plusieurs enquêtes réalisées pendant trois ans auprès de différents établissements scolaires, il peut être établi que, parmi les facteurs multiples qui peuvent expliquer les carrières scolaires des élèves, les politiques d'établisse[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Fabienne Ramond, Auteur | [Dijon] : SCEREN-CRDP Bourgogne | Au quotidien. Série Adapter sa pédagogie, ISSN 2101-1524 | 2009L'ouvrage propose à la fois une réflexion théorique, un ancrage sur les documents programmatiques, des tableaux synthétiques et des fiches directement utilisables en classe. Au-delà d'une simple clarification des différents outils instaurés par [...]![]()
texte imprimé
Louis Hjelmslev ; Annick Wewer, Traducteur ; Una Canger, Traducteur ; Anne-Marie Léonard, Traducteur | Paris : Éditions de Minuit | Arguments | 1984![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Propositions pour l'enseignement du subjonctif aux adultes arabophones est un ouvrage destiné à tous les chercheurs et enseignants : en linguistique générale, FLE et grammaire car il est riche en théories sur la langue, la grammaire, le système [...]![]()
texte imprimé
Une patrie, c'est d'abord une langue. Nous entretenons avec celle-ci des rapports passionnels, nous lui accordons un statut particulier, nous lui confions le soin d'exprimer nos souvenirs, nos peurs et nos espoirs. Pourtant, nous esquivons les q[...]![]()
texte imprimé
Gaston Mialaret, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je, ISSN 0768-0066 | 1987L'expression " psycho-pédagogie " est relativement récente, au point que certains ouvrages de référence actuels l'ignorent encore. Elle désigne à la fois une théorie, une méthode et un ensemble de pratiques pédagogiques, qui se réfèrent aux donn[...]![]()
texte imprimé
Colloque de psycholinguistique de l'enfant (1; 1979; Genève, Suisse), Auteur | Neuchâtel-Paris : DELACHAUX ET NIESTLE | ACTUALITES PEDAGOGIQUES ET PSYCHOLOGIQUES | DL 1983, cop. 1983L’acquisition du langage chez le jeune enfant a souvent été étudiée sur le versant de la production. Or, la compréhension du langage (1) précède la production, et (2) semble avoir un potentiel prédictif des compétences ultérieures plus important[...]