IF MEKNES
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Très bon petit livre qui est une excellente introduction à la langue occitane.![]()
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Françoise Atlani, Auteur ; Jean-Louis Lebrave, Auteur ; Almuth Grésillon, Auteur ; Laurent Danon-Boileau, Auteur ; Jenny Simonin, Auteur ; Antoine Culioli, Préfacier, etc. | Lille : Presses Universitaires de Lille | 1984![]()
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Daniel Coste, Directeur de publication ; Jean-Claude Beacco, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Louvain-la-Neuve (Belgique) : EME Editions | Proximités, ISSN 1782-0413 | 2013A partir d'exemples issus de la situation française et l'expérience d'autres contextes, cet ouvrage analyse les rapports et les convergences entre la langue de scolarisation, les langues régionales, les langues étrangères, l'anglais en particuli[...]![]()
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Micheline Hérino, Auteur ; Jean-Yves Petitgirard, Auteur | Grenoble : C.R.D.P Grenoble | Objectif Multimédia | 2002![]()
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Les clés pour concevoir des dispositifs d'apprentissage médiatisés pour les langues : la définition des besoins, l'écriture du scénario, les tâches, le développement de l'interface et l'évaluation du dispositif.![]()
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Gustave Guillaume, Auteur ; Roch Valin, Éditeur scientifique ; Walter Heal Hirtle, Éditeur scientifique ; André Joly, Éditeur scientifique ; Ronald Lowe, Éditeur scientifique | Québec : Presses de l'Université Laval | 1971-1974![]()
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Que se passe-t-il lorsqu'on lit un texte? Cette question,en apparence anodine,a permis ces dernières années le renouveau des études littéraires.![]()
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Décrit entre autres les savoirs littéraires, linguistiques, les pratiques de la lecture méthodique en classe (élaboration d'une stratégie, le processus sémiotique, la progression chronologique) et donne quelques exemples de lectu[...]![]()
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A pour but de permettre aux étudiants,quelle que soit leur discipline,d'acquérir des méthodes de lecture et de prise de notes performantes,condition indispensable pour réussir à l'université.![]()
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Jocelyne (1946-....) Giasson-Lachance, Auteur ; Tessa Escoyez, Adaptateur | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Outils pour enseigner | 2006![]()
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Sous 14 genres littéraires différents (autobiographie, mémoires, correspondance, poésie, etc.), 45 textes authentiques sont présentés, annotés, expliqués. Ils sont suivis d'exercices de vocabulaire et de sensibilisation grammaticale. Les textes [...]![]()
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Propose une approche de la lecture qui n'oppose pas déchiffrage, compréhension et acculturation, et une approche qui inscrive la lecture dans un réel projet culturel.