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Christian Depover, Auteur ; Thierry Karsenti, Auteur ; Vassilis Komis, Auteur ; Pierre Dillenbourg, Préfacier, etc. | Québec : Presses de l'Université du Québec (PUQ) | 2017Depuis l'apparition des MOOCs (Massive Open Online Course ou cours en ligne ouvert et massif [CLOM]), il y a un peu plus de 10 ans, la perception qu'en ont les chercheurs et le grand public a bien changé. On est passé d'une vision idéaliste à un[...]texte imprimé
Un ouvrage élaboré en vue de concevoir une approche didactique différente de l'enseignement du français, afin de replacer l'oralité au coeur de l'apprentissage.texte imprimé
Axé sur une approche systémique, cet ouvrage entend mettre au jour les déterminants sociaux, politiques et institutionnels pesant sur la construction des dispositifs didactiques associés à l'apprentissage du français langue étrangère. ©Electre 2014texte imprimé
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Présentation de la didactique des langues issue du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues. Les concepts-clés et la méthodologie de cette approche de l'enseignement des langues y sont présentés.texte imprimé
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Jonas Makamina Bena, Auteur ; Bernard Laruelle, Collaborateur ; Service international de recherche, d'éducation et d'action sociale, Éditeur scientifique ; Petia Boneva, Collaborateur | Paris : l'Harmattan | 2013A partir de l'observation de séances de formation, analyse les méthodes d'enseignement du français langue étrangère et propose de privilégier une démarche basée sur l'induction et la communication. ©Electre 2015texte imprimé
Isabelle Bordallo-Labal ; Jean-Paul Ginestet ; Jean-Pierre Obin, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette | Nouvelles approches | 1995