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Cette collection permet deux niveaux de lecture : lire des phrases et lire le texte. Ici, une histoire de Kimamila le lutin, avec un point documentaire et des devinettes. Cet album peut être utilisé en complément du Cahier-livre 1 de la méthode [...]![]()
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Françoise Guillaumond, Auteur ; Grégoire Mabire, Illustrateur | Paris : Magnard | Que d'histoires!, ISSN 1627-8313 | 2016Une sorcière jette un sort à une femme très pauvre qui vit seule au milieu de la forêt et transforme toute les noisettes qu'elle vient de cueillir en enfants minuscules. Un conte traditionnel qui évoque les thèmes de l'entraide et de la solidari[...]![]()
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Jean-Gabriel Carasso ; Robin Renucci, Préfacier, etc. | Bessières : Editions de l'attribut | La culture en question | 2005![]()
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Une étude sur les différentes théorisations de la notion de compétence : enjeux qu'il y a à formuler en termes de compétences ce que l'école a vocation de faire acquérir, implications de l'utilisation de cette notion dans les entreprises, condit[...]![]()
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Progresser ne fait-il pas partie des desseins avoués ou inavoués de toute démarche d'enseignement-apprentissage ? La notion de progression est controversée mais incontournable. S. Borg propose une démarche en 4 temps qui vise à définir champs, o[...]![]()
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Thierry Dias, Auteur ; Christophe Bolsius, Préfacier, etc. | Paris : Magnard | Questions d'éducation | 2015Des conseils pour créer des environnements didactiques favorables à l'enseignement des mathématiques et pour s'adapter à la diversité de niveau au sein des classes, des suggestions d'activités, des outils didactiques, etc. ©Electre 2018![]()
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Georges Combier, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur ; Dany Madier, Auteur ; Roland Charnay, Directeur de publication | Paris : Hatier | Cap maths | DL 2020![]()
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