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Maryline Coquidé-Cantor, Auteur ; André Giordan, Auteur | Paris : Delagrave | André Giordan et Jean-Louis Martinand | 2002Aborde l'éducation des sciences et des techniques dès la petite enfance dans le but d'éveiller chez l'enfant une ouverture sur les savoirs et une certaine curiosité. Propose aux professeurs des écoles de la classe de maternelle des idées, des ou[...]texte imprimé
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Pour répondre aux effets pervers du système scolaire, l'auteure propose de voir dans l'orthopédagogie, la philosophie et la psychanalyse des ressources permettant de mettre au coeur des pratiques d'apprentissage le courage, l'héroïsme, le sens d[...]texte imprimé
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Sami Chérif, Auteur ; Geoffrey Gekiere, Auteur | Paris : Dunod | La boîte à outils du professeur, ISSN 2496-4700 | 2017Des clés pour enseigner avec le numérique. Les auteurs abordent les supports, les ressources, la conception d'un cours, l'organisation de la classe ou encore le travail collaboratif. Avec des conseils méthodologiques. ©Electre 2018texte imprimé
Jean-Loup Bourrissoux, Auteur ; Patrice Pelpel, Auteur | Paris : Éd. d'Organisation | Collection Les Guides du métier d'enseignant. | 1992texte imprimé
Présentation détaillée de trente séquences pour aborder les notions au programme, reposant sur des exercices interactifs de difficulté croissante : français, mathématiques, histoire, géographie, sciences et technologie, enseignement moral et civ[...]texte imprimé
En France, comme dans d'autres pays francophones, la réflexion sur la formation des enseignants suscite de nombreux débats. Les auteurs décortiquent les idées reçues qui y sont liées et qui ont un impact sur le système éducatif. Parmi elles, la [...]texte imprimé
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Guide à destination des enseignants confrontés à la gestion de classe multiniveau. L'auteure évoque les enjeux, les points d'appui, les écueils, les outils à adapter et les actions possibles dans ces classes ainsi que leur organisation spatiale [...]texte imprimé
Anemone Geiger-Jaillet, Auteur ; Gerald Schlemminger, Auteur ; Christine Le Pape Racine, Auteur | Frankfurt am Main : P. Lang | cop. 2016