IF MARRAKECH
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Isabelle Barrière, Auteur ; Hélène Emile, Auteur ; Frédérique Gella, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Les outils malins du FLE | 2011Réflexion méthodologique visant à faciliter l'intégration des TIC dans les pratiques pédagogiques des enseignants tout en soutenant le développement de stratégies d'apprentissage et d'autonomisation des apprenants. Des fiches pratiques offrent l[...]![]()
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Ghislain Dominé, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2015S'appuyant sur de nombreux exemples, l'auteur met en évidence l'opportunité que représente le numérique pour mettre en place une pédagogie coopérative. Il explique l'impact de ces technologies sur la classe et montre en quoi elles peuvent permet[...]![]()
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Ghislain Dominé, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2017S'appuyant sur de nombreux exemples, l'auteur met en évidence l'opportunité que représente le numérique pour mettre en place une pédagogie coopérative. Il explique l'impact de ces technologies sur la classe et montre en quoi elles peuvent permet[...]![]()
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Timothée est très excité par son premier jour d'école, mais il y fait la connaissance de Claude, le garçon parfait à qui tout réussit. Timothée est très agacé, heureusement il rencontre Violette.![]()
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« Today is Monday » est un album et en même temps une chanson d’Eric Carle qui invite les enfants à reconnaître quelques animaux, des aliments et les jours de la semaine en anglais. Chaque double page présente un animal différent qui savoure un [...]![]()
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Tout l'art du monde cycle 2 permet de mener des séances d'arts plastiques riches et originales en CP, CE1 et CE2 ! Quatrième ouvrage de l'innovante collection en arts plastiques, Tout l'art du monde, cet ouvrage pour le Cycle 2 suit les principe[...]![]()
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Un ouvrage pour tout le cycle 3 qui renouvelle l'enseignement des arts plastiques pour permettre aux élèves de devenir de véritables créateurs et " chercheurs d'art ". "Tout l'art du monde - Cycle 3" est bien plus qu'un manuel d'arts plastiques.[...]![]()
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Toutes les matières du CE1 sont abordées, avec l'essentiel des leçons à mémoriser, la méthode à appliquer et des exercices progressifs. Avec toutes les notions des nouveaux programmes en vigueur, des exercices de difficulté progressive et des au[...]![]()
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Une méthode de français destinée aux grands adolescents et adultes débutants. Ce cahier propose des mises en situation visant à développer les compétences en communication. Des exercices de grammaire ou de compréhension de textes permettent d'en[...]![]()
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Alain Bondot, Auteur ; Christine Chevrier, Auteur ; Gisèle Hosteau, Auteur ; Cécile Mérigeau, Auteur | Ivry : Nathan | Trampoline | 2020![]()
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Alain Bondot, Auteur ; Christine Chevrier, Auteur ; Gisèle Hosteau, Auteur ; Cécile Mérigeau, Auteur | Ivry : Nathan | Trampoline | 2020![]()
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Marco Barzman, Directeur de publication ; Mélanie Gerphagnon, Directeur de publication ; Olivier Mora, Directeur de publication | Versailles : Quae | Matière à débattre et décider, ISSN 2115-1229 | 2020Source d'opportunités et de défis inédits, la transformation numérique du monde de l'enseignement supérieur génère un sentiment d'accélération. Cet ouvrage collectif explore plusieurs scénarios d'évolution possibles du fonctionnement de la reche[...]![]()
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Cet ouvrage, qui s'appuie sur des travaux de chercheurs et de formateurs, vise à montrer l'intérêt de comprendre les situations vécues réellement par les enseignants afin d'élaborer des dispositifs complémentaires d'analyse de pratique et d'anal[...]![]()
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Une première partie théorique présente la méthodologie permettant de préparer et de construire une séquence. Une seconde partie d'application livre plusieurs exemples de séquences pour les classes de seconde et de première.![]()
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Ito et Lia, deux soeurs jumelles, sont toutes les deux dysphasiques. L'une ne comprend pas toujours ce qu'on lui dit quand l'autre a du mal à s'exprimer. Elles se font aider par un neuropsychologue et un orthophoniste. ©Electre 2018![]()
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Analyse des conséquences de l'élargissement du recours aux technologies numériques et à l'enseignement à distance dans les apprentissages universitaires et leurs évaluations, notamment en raison de la crise sanitaire liée à la Covid-19. L'auteur[...]![]()
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Papa Mamour Diop, Directeur de publication ; Ousseynou Thiam, Directeur de publication | Paris : l'Harmattan | 2019Synthèse d'une étude sur la vidéoformation afin d'interroger son utilisation dans l'enseignement et la formation, en particulier au Sénégal. Les contributions analysent ses outils (comme la conception, le partage et le stockage des ressources) e[...]![]()
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Analyse des pratiques langagières et de la variation sociale en français dans le but de décrire la langue actuelle à travers l'usage qu'en ont les locuteurs au quotidien, de s'interroger sur une éventuelle spécificité du français et d'inscrire c[...]![]()
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Sylvain Detey, Éditeur scientifique ; Jacques Durand, Éditeur scientifique ; Bernard Laks, Éditeur scientifique ; Chantal Lyche, Éditeur scientifique | Paris : Ophrys | L'essentiel français, ISSN 1272-2235 | 2010Divers spécialistes explorent les variétés du français parlé dans six grandes zones francophones : la France hexagonale septentrionale, la France hexagonale méridionale, la Belgique, la Suisse, l'Afrique et les départements et régions d'outre-me[...]![]()
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L'autonomie se caractérise par la faculté de prendre en charge ses apprentissages, sa formation et de mener à bien la tâche demandée. Certaines personnes rencontrent de telles difficultés qu'elles perdent confiance en leurs capacités et abandonn[...]![]()
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Intéressé depuis longtemps par les questions touchant à la transmission culturelle et à la distribution sociale des capacités langagières dans diverses sociétés et notamment dans les communautés indiennes d'Amérique, Dell Hymes, un des promoteur[...]![]()
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Une analyse des pratiques et des enjeux des technologies de l'information et de la communication (TIC) à l'enseignement des langues. Propose des repères méthodologiques et des pistes pour mieux intégrer les TIC à l'enseignement d'une langue étra[...]![]()
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Comment introduire un document vidéo dans un cours de langue? Comment choisir une document vidéo? Quelles images animées peut-on produire dans une classe de langue? Cet ouvrage donne au professeur les moyens de répondre lui-même à ces questions.![]()
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David Coste, Directeur de publication | Paris : Didier / Hatier | LAL (Langues et apprentissage des langues) | 1994La didactique des langues a grand besoin d'une histoire au long cours, pour remettre en perspective bien des débats qui la traversent encore aujourd'hui.