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Fait le point sur les problématiques, débats, questionnements et prises de position autour du sujet des supports de formation mixtes, en présentiel et à distance. ©Electre 2020texte imprimé
Mariella Causa, Directeur de publication ; Stéphanie Galligani, Directeur de publication ; Monica Vlad, Directeur de publication | Paris : Riveneuve | Langues et perspectives didactiques | 2014Réflexion sur les dispositifs de formation mis en place pour la construction de compétences professionnelles en fonction des théories, des méthodologies de référence et des contextes dans lesquels ils ont été élaborés. Point sur l'implication de[...]texte imprimé
Émilie Gobin Mignot ; Bertrand Wolff ; Noémie Kempf, Collaborateur ; Le Lab RH, Éditeur scientifique | Malakoff : Dunod | DL 2019Ce livre a pour objectif de démontrer comment les nouvelles technologies immersives et la réalité virtuelle sont sur le point de bouleverser les procédés d'apprentissage traditionnels, tant sur le plan technique que sur le plan sociocognitif, en[...]texte imprimé
Philippe Coste, Auteur ; Martine Bigeard, Auteur | Paris : éditions d'Organisation | Les livres outils, ISSN 1770-8362 | 2008Ce guide pratique montre comment utiliser le conte en formation et propose une bibliothèque d'histoires adaptées aux thématiques classiques des formations au management, avec des pistes d'exploitation.texte imprimé
Groupe français d'éducation nouvelle, Groupe Dijon, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie formation, ISSN 1255-0841 | 2020Une conceptualisation de l'acte de problématiser afin d'aider les étudiants à acquérir cette compétence, indispensable à la rédaction d'un mémoire puis à la réussite de la vie professionnelle. Au-delà du simple questionnement et de l'exercice de[...]texte imprimé
Constitué de fiches pratiques et techniques, cet ouvrage livre en 7 sections principales toutes les clés pour concevoir des projets de formation qui susciteront l'enthousiasme et la motivation des stagiaires.texte imprimé
Denis Cristol, Auteur | Paris : ESF sciences humaines | Formation permanente, séminaires Mucchielli, ISSN 0768-2026 | 2019La transformation des rapports sociaux liée à l'impact du numérique conduit à une plus grande variété dans les façons d'apprendre et d'enseigner. S'appuyant sur des données chiffrées et des exemples, ce panorama des pratiques pédagogiques innova[...]texte imprimé
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Micheline Cellier-Gelly ; Philippe Dorange ; Jean-Christophe Pellat ; Claude Pierson, Collaborateur | Paris : Hatier | Hatier concours | DL 2020Un ouvrage indispensable pour préparer le concours de professeur des écoles (CRPE 2021) dans le cadre d'une ESPE ou en autonomie.Le tome 1 prépare aux parties 1 et 2 de l'épreuve (réponse à une question portant sur plusieurs textes et questio[...]texte imprimé
Un ouvrage indispensable pour préparer le concours de professeur des écoles (CRPE 2021) dans le cadre d'une ESPE ou en autonomie.Le tome 2 prépare à la partie 3 de l'épreuve (analyse d'un dossier composé de supports d'enseignement du français[...]texte imprimé
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Mise en œuvre des connaissances professionnelles, apprentissage du lexique et de la phraséologie du droit, transposition de la langue courante à la langue administrative, pratique de l'écrit et de l'oral dans un contexte spécifique sont proposés[...]texte imprimé
Fabrice Barthélémy, Auteur ; Dominique Groux, Auteur ; Louis (1940-2014) Porcher, Auteur | Paris : l'Harmattan | 2011Présenté sous forme alphabétique de mots clés relatifs au FLE (français langue étrangère), cet aide-mémoire fournit des repères et des informations de base à ceux qui veulent apprendre la langue ou l'enseigner.texte imprimé
Louis (1940-2014) Porcher, Auteur | Futuroscope (Vienne) : Canopé éditions | Ressources formation, ISSN 1768-3793 | 1995Comment le FLE (français langue étrangère) a adapté ses méthodes à un marché linguistique en pleine expansion : auto-apprentissage, intégration des outils audiovisuels, prise en compte de la dimension interculturelle des enseignements. ©Electre 2018texte imprimé
Toute personne se destinant au métier d’enseignant de FLE peut suivre à un moment de son parcours une formation dédiée à la méthodologie de l’enseignement afin d’acquérir des savoirs et des savoir-faire propres à l’outiller sur le plan réflexif [...]texte imprimé
Méthode à destination des enseignants pour apprendre le français aux élèves nouvellement arrivés : parler, lire et écrire.texte imprimé
Michèle Verdelhan-Bourgade, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2007Communications de chercheurs francophones belges, canadiens, français et suisses sur l'enseignement et la didactique du français seconde langue. Les auteurs examinent le concept de français 2e langue à la lumière des évolu[...]texte imprimé
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Eliane Cloose, Auteur ; Guilhène Maratier-Declety, Préfacier, etc. | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français sur objectif spécifique | 2012Méthode pour les professionnels et les étudiants étrangers qui débutent l'apprentissage du français des affaires et du droit. Elle invite à découvrir l'ensemble des aspects et des notions essentielles dans le domaine commercial, économique et de[...]texte imprimé
Demarche didactique : un point sur tout ce qui s'est ecrit entre 1980 et 1995 dans la revue $$Le francais dans le monde$$ sur l'utilisation de la chanson en classe de francais. La chanson etant une cle pour decouvrir les fonctionnements sociaux [...]texte imprimé
Ce manuel de préparation à l'épreuve de français tient compte de la réforme de la session 2006. Il propose une préparation aux épreuves (note de synthèse, analyse de productions d'élèves et typologie des erreurs), des éléments théoriques (gramma[...]texte imprimé
Examine la notion de français de scolarisation, propose les principes d'une didactique spécifique, approfondit les principaux domaines de l'enseignement du français avec des propositions pédagogiques selon la perspective de la scolarisation. Fon[...]texte imprimé
Partant d'une analyse du fonctionnement de l'écriture du français à travers ses principes, ses enjeux et ses difficultés, cet ouvrage analyse et questionne l'évolution de l'orthographe ainsi que les tentatives de réformes successives. Une partie[...]texte imprimé
A pour objectif d'amener les enseignants à maîtriser la conception de programmes de français sur objectifs spécifiques (FOS). Présente le modèle FOS, fondé sur l'analyse des besoins, la collecte des données et l'éla[...]document multimédia
Jean-Marc Mangiante, Auteur ; Chantal Parpette, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Didactique | 2011Ces différentes méthodes d'enseignement du français langue étrangère proposent des séquences pédagogiques de formation basée sur la didactique du français sur objectif spécifique.texte imprimé
Jacqueline Tolas, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2007Le point sur la didactique du français sur objectifs spécifiques (FOS) et sur les axes méthodologiques de son enseignement. Des fiches pédagogiques pour répondre à des demandes de formation et des exemples d'intégration en milieu professionnel a[...]texte imprimé
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Livre à compter, livre à lire, ou livre à réfléchir Un Gars est surtout une invitation à découvrir, par le jeu d'habiles découpages, qu'un mot peut en cacher un autre et que les choses les plus simples recèlent souvent des richesses insoupçonné[...]texte imprimé
Geneviève Jacquinot, Metteur en scène, réalisateur ; Gérard Leblanc, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Hachette Education | Enjeux du système éducatif | 1996Fait le point sur les acquis théoriques relatifs à l'audiovisuel comme pratique technique, esthétique et comme langage dans ses rapports avec l'enseignement et l'apprentissage. Propose des repères méthodologiques susceptibles d'aider les enseign[...]texte imprimé
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Yvonne Sortais, Auteur ; René Sortais, Auteur | Paris : Hermann | Formation des enseignants et formation continue | 2000Conforme aux nouveaux programmes. Envisage la géométrie plane comme un cas particulier de la géométrie de l'espace. Les exercices gradués par niveau de difficulté sont tous corrigés. Cinq grands problèmes de la géométrie sont démontrés : l'étude[...]texte imprimé
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Jean Glorieux, Auteur ; Martine Jourget, Auteur ; Martine Louis, Auteur | Paris : Ellipses | 100 questions-réponses | 2015Des questions et des réponses à destination des professeurs pour les guider dans leur métier, dans ses aspects administratifs et pédagogiques. La relation à l'élève, à l'établissement, aux inspecteurs ; l'organisation d'une séance, les outils et[...]texte imprimé
L'auteure présente, en s'appuyant sur des analyses de cas, des témoignages et des outils, les postures et les pratiques mises en oeuvre par l'enseignant en fonction de ses propres attentes, de l'environnement, de ses élèves et des apprentissages[...]texte imprimé