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Emmanuel Godard, Auteur ; Philippe Liria, Auteur ; Marion Mistichelli, Auteur ; Jean-Paul Sige, Auteur | Paris : Maison des langues | Français langue étrangère | 2006Ce livre de l'élève propose cinq unités d'apprentissage avec des activités de lexique, de grammaire et des textes audios et écrits. Une section finale d'exercices propose 6 examens complets dont 3 dédiés au DELF scolaire.texte imprimé
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Sur un mode ludique et humoristique, les apprentis comédiens répèteront 32 courtes pièces et apprendront à jouer avec les mots, avec leur corps, en présentant des situations simples et cocasses avec des répliques faciles à mémoriser. Les personn[...]texte imprimé
Gaëtan Gabriel, Auteur ; Olivier Devillard, Préfacier, etc. | Louvain-La-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur | Comprendre & accompagner | 2020Synthèse d'une réflexion-action sur le travail d'aide aux élèves en difficulté d'apprentissage. Après une présentation générale du coaching et de ses particularités (historique, motivation, etc.), le coaching scolaire est analysé en particulier [...]texte imprimé
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Karima Ziamari, Auteur ; Carol Myers Scotton, Préfacier, etc. | Paris : l'Harmattan | Espaces discursifs | 2008Etude linguistique du code switching (alternance de deux ou plusieurs codes linguistiques) entre l'arabe marocain et le français au Maroc, d'après un corpus recueilli auprès de 33 informateurs vvant dans 12 villes marocaines. Cette étude s'inscr[...]objet à 3 dimensions, artefacts, ...
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Marie-Hélène Douget, Auteur ; Marie-Christine Le Roux, Auteur | Casablanca : Institut français de Casablanca | Prescolaire, outils pour la classe | 2006texte imprimé
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Robert Frank Mager, Auteur ; Georges Décote, Traducteur | Malakoff (Hauts-de-Seine) : Dunod | Education sup | 2020Présentation de la définition des objectifs dans l'enseignement et des méthodes permettant de vérifier s'ils ont été atteints. ©Electre 2020texte imprimé
L'auteur explique comment rendre constructif le retour d'expérience donné par le professeur à ses élèves, aussi bien à l'écrit qu'à l'oral. Il présente le feedback comme un outil essentiel de la motivation et de la progression à l'école. ©Electr[...]texte imprimé
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Etude basée sur l'observation des jeunes enfants qui apprennent à parler dans leur cadre familial, montrant comment le jeune enfant acquiert les usages de sa langue maternelle et comment, en se servant au début du langage à des fins limitées, il[...]texte imprimé
Chantal Charnet, Auteur | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Guides pratiques former & se former | 2019Dix étapes qui rythment la mise en oeuvre d'un enseignement à distance. Accompagné de solutions pédagogiques et techniques destinées à tout enseignant, formateur et ingénieur pédagogique débutant ou déjà spécialisé en pédagogie numérique. ©Elect[...]texte imprimé
Christine Houyel, Auteur ; Hélène Lagarde, Auteur ; Christian Poslaniec, Auteur ; Warfi, Illustrateur | Paris : Retz | DL 2005, cop. 2005texte imprimé
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François Audigier, Directeur de publication ; Nicole Tutiaux-Guillon, Directeur de publication ; Philippe Perrenoud, Préfacier, etc. | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2008Réflexions sur les savoirs scolaires, de leur définition à leur mise en oeuvre et leur évaluation : que choisir d'enseigner à l'école ? Comment argumenter et légitimer ces choix, comment les organiser et les transmettre aux différents acteurs du[...]texte imprimé
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Marie-Armelle Camussi-Ni, Auteur ; Annick Coatéval, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Français langue étrangère, ISSN 0297-5718 | 2013Grammaire et manuel de formation didactique pour mieux comprendre et expliquer les questions de grammaire française à partir des erreurs le plus souvent rencontrées par les apprenants étrangers.texte imprimé
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Sciences. Matière, mouvement, énergie et information. Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent. Matériaux et objets techniques. La palnète Terre, l'action humainetexte imprimé
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Audrey Lornage, Auteur ; Yann Verchier, Auteur ; Rachid Maraï, Illustrateur | Malakoff (Hauts-de-Seine) : Dunod | Pédagogie(s), ISSN 2677-9358 | 2020L'orthopédagogie permet la remédiation des processus d'apprentissage pour tous les niveaux scolaires. Ce manuel expose, en trente fiches, les bases théoriques des neurosciences et leurs applications pratiques afin de répondre aux difficultés ren[...]texte imprimé
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Cette étude propose des outils, des expériences, des pratiques, des références théoriques (psychanalyse, psychologie, institutionnalisme, histoire de l'éducation).texte imprimé
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Ce guide pratique de l'animateur de formation présente les principes fondamentaux de la pédagogie pour adultes. Il permet de tenir compte des besoins des participants, de prévenir les dysfonctionnements liés à leurs comportements et de comprendr[...]texte imprimé
Michel Candelier, Directeur de publication ; Danielle Omer, Directeur de publication ; Marie-Thérèse Vasseur, Directeur de publication | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des sociétés | 2008Le plurilinguisme est envisagé à travers la notion de conscience linguistique et s'articule autour de la question de la représentation des langues. Les expériences didactiques du plurilinguisme et leurs effets au sein des programmes d'apprentiss[...]texte imprimé
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Des propositions pour accompagner les enseignants dans leur pratique professionnelle et créer un climat favorable à l'apprentissage en classe, par la résolution des difficultés émotionnelles ou relationnelles des élèves ou encore l'instauration [...]texte imprimé
Met en valeur l'apport pédagogique du conte de tradition orale dans le développement du langage chez les jeunes enfants. En deux parties : la première offre la méthodologie ; repères, définitions, symboles et thèmes des contes et la seconde prop[...]texte imprimé
L'oral est un axe majeur, nouvellement reconnu de l'apprentissage de la langue au cycle 2. C'est précisément sur le versant de l'oralité qu'est ici abordé le conte, à contre-courant de la tradition pédagogique. 13 contes de la tradition orale fr[...]texte imprimé
Sylvaine Peyrols, Auteur | Paris : Gallimard Jeunesse | Mes premières découvertes | DL 1994, cop. 1994Ce livre est magique : tu peux y découvrir par transparence le parcours de ton sang, de l'air que tu respires, de ta nourriture. Tu peux, en soulevant une à une les pages, voir et comprendre tes organes, tes muscles, tes veines, ton squelette.texte imprimé
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Un monstre change de couleur en fonction de ses émotions, mais aujourd'hui il est tout barbouillé. Son amie l'aide à remettre de l'ordre pour qu'il comprenne ce qu'il ressent. ©Electre 2019texte imprimé
Fait le point sur les formations ouvertes et à distance (FOAD) en France et à l'étranger, de leur histoire jusqu'aux organismes de formation. Aborde également les différents supports et les différentes ressources des FOAD, du papier à Internet, [...]texte imprimé
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Guide le formateur ou l'enseignant pas à pas pour l'aider à créer un cours en ligne à l'aide d'exemples et de conseils pratiques. Montre comment créer l'interactivité dans la navigation, puis comment enchaîner les 4 étapes de création : analyse [...]texte imprimé
Comment les apprenants peuvent-ils tirer le meilleur profit de la classe de langue? Pour aider enseignants, formateurs, étudiants en langue à répondre à cette question centrale, Pour la classe de langue s'appuie sur des partis pris méthodologiqu[...]texte imprimé
François Jacquet-Francillon, Metteur en scène, réalisateur ; Institut national de recherche pédagogique, Éditeur scientifique ; Denis Kambouchner, Metteur en scène, réalisateur ; Ecole doctorale de philosophie (Paris), Éditeur scientifique | Paris : Presses universitaires de France | 2005Présente des contributions pluridisciplinaires (historiens, scientifiques, littéraires...) sur la crise de la culture scolaire en France étudiée en quatre thématiques : histoire et définitions de la culture scolaire ; culture scolaire, pédagogie[...]texte imprimé
L'auteur explique que la compétition, le jugement, la peur de l'erreur, la capacité n'ont rien de raisonnablement pédagogique : ils ne sont que les murs qu'élèvent la société pour bloquer l'accès au savoir, Faire tomber ces murs pour permettre a[...]texte imprimé
Cédric Biagini, Directeur de publication ; Christophe Cailleaux, Directeur de publication ; François Jarrige, Directeur de publication | Montreuil (Seine-Saint-Denis) : l'Echappée | Frankenstein, ISSN 2111-7160 | 2019A travers un mélange d'enquêtes, d'analyses et de témoignages, des enseignants, des intellectuels, des soignants, des parents ou des syndicalistes s'insurgent contre la numérisation de l'éducation, de la petite enfance aux études supérieures. Il[...]texte imprimé
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