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Roland Charnay, Auteur ; Dany Madier, Auteur ; Georges Combier, Auteur ; Marie-Paule Dussuc, Auteur | x : Hatier | Cap Maths | DL 2019La mallette de matériel Cap Maths CP contient : - 500 cubes emboitables de deux couleurs - 1 270 cartes de différentes sortes (constellations, 10 cases, chiffres, étiquettes mots-nombres) - 8 horloges, 15 lots de 24 formes - Le matériel agrandi [...]texte imprimé
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Présentation et analyse des résultats d'une enquête menée auprès des enseignants. Plus de 8.000 d'entre eux ont répondu à un questionnaire leur soumettant différentes hypothèses exprimant un facteur possible de l'échec ou de la réussite scolaire[...]texte imprimé
Nolwenn Guedin, Auteur | Louvain-La-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2020Enseignante et docteure en neurosciences cognitives, l'auteure s'appuie sur les études dans la discipline et sur les pédagogies alternatives pour dresser un panorama des pratiques qui favorisent les apprentissages et une vie de classe harmonieus[...]texte imprimé
La spécialité des enfants intelligents qui n'accèdent pas aux savoirs fondamentaux est d'inventer des moyens pour figer les processus de penser. C'est ainsi qu'ils vont échapper aux inquiétudes et aux frustrations que provoque en eux l'apprentis[...]texte imprimé
Fort de son savoir et de son expérience en tant que docteur en neurosciences et professeur en sciences de l'éducation, l'auteur propose vingt conseils pour permettre aux enseignants de renouer avec la réussite et la joie d'enseigner. ©Electre 2020texte imprimé
Dominique Eberlin, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2020Formatrice et consultante spécialisée dans le domaine de la pédagogie, l'auteure explique comment chacun peut identifier son profil mental et ses différentes facettes afin de mieux gérer sa vie et de créer des interactions sereines avec les pers[...]texte imprimé
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Marie-Hélène Morsel, Auteur ; Danièle Dumarest, Auteur | Saint-Martin-d'Hères (Isère) : PUG | Vocabulaire & expression | 2012Les auteurs proposent un vocabulaire progressif, qui tient compte des besoins de l'élève et de ses capacités à mémoriser des mots immédiatement utilisables dans les situations de la vie quotidienne. Cette méthode étudie la formation des mots ain[...]texte imprimé
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L'auteure critique l'enseignement des mathématiques, responsable de plus en plus de carences dans la maîtrise des opérations fondamentales à l'issue de l'école primaire. Elle propose de remettre au coeur des apprentissages la compréhension de la[...]texte imprimé
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Albert Cohen, Auteur ; Jean Roullier, Auteur ; Adrien Siroy, Illustrateur ; Nathalie Gavet, Illustrateur | Paris cedex 06 : Hatier | Chouette entraînement | DL 2019Un cahier conforme au nouveau programme pour s'entraîner en lecture CP : les leçons pour acquérir de bonnes bases ; 110 exercices progressifs ; des astuces pour les enfants et des conseils pour les parents ; un abécédaire. Les corrigés dans un l[...]texte imprimé
Eric Busson, Auteur ; Dominique Périchon, Auteur | Paris : Bertrand-Lacoste | Parcours Didactiques | 1998Présente d'abord toutes les composantes de l'écriture cinématographique. Puis, développe cinq séquences représentatives des principales exploitations pédagogiques. Les supports filmiques variés sont choisis parmi des oeuvres connues et d'un accè[...]texte imprimé
Raymond Citterio, Auteur ; Bruno Lapeyssonnie, Auteur ; Guy Reynaud, Auteur | Lyon : CRDP de Lyon | Ressources formation | 1995Les auteurs proposent des pistes de travail et de reflexion pour aborder le cinema sous ses multiples aspects : formation a la lecture et a l'ecriture filmiques, sensibilisation a la dimension artistique, mais aussi economique, d'un moyen d'expr[...]texte imprimé
Marlène Lebrun, Éditeur scientifique ; Nicole Biagioli, Préfacier, etc. | Fernelmont (Belgique) : EME Editions | Proximités | 2011Pourquoi, comment et vers quoi enseigner le français dans le primaire et le secondaire ? A ces trois questions, les auteures de l'ouvrage proposent de répondre en inscrivant l'apprentissage du français dans une pédagogie interactive et en présen[...]texte imprimé
Cynthia Eid, Auteur ; Marc Oddou, Auteur ; Philippe Liria, Auteur ; Marcel Lebrun, Préfacier, etc. | Clé international | Techniques et Pratiques de classe | 2019La collection Techniques et pratiques de classe propose aux enseignants de langue et aux étudiants en formation des ouvrages pour répondre aux questions théoriques et pratiques que pose l'enseignement des langues. Chaque titre de la collection c[...]texte imprimé
Christine Tagliante, Auteur | Paris : Clé International | Techniques et pratiques de classe, ISSN 0991-5621 | 2006Ensemble de pistes méthodologiques pour l'enseignement du français en tant que langue étrangère. Présente des activités d'expression orale et de compréhension des écrits, à travers différentes approches didactiques. Une série de pistes répondant[...]texte imprimé
Reprise d'un manuel sur le monde animal, végétal et minéral, conçu au début du XXe siècle par le dessinateur et scientifique et destiné à l'enseignement primaire. Propose une découverte de la sciences et de ses applications à travers plusieurs t[...]document multimédia
Une nouvelle approche de l'entrée dans l'écrit en grande section. C.L.É.O. GS reprend les grands principes qui ont fait le succès de la collection C.L.É.O à l'école élémentaire :• des entrainements au format stable, programmés sur le long terme,[...]texte imprimé
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L'ouvrage comprend des indications qui guideront le professeur dans la préparation de ses élèves. Il trouvera des conseils pour évaluer les nouvelles épreuves et les solutions et transcriptions du livre de l'élève. Le CD contient l'ensemble des [...]