IF MARRAKECH
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Danielle Chini, Directeur de publication ; Pascale Goutéraux, Directeur de publication | Paris : l'Harmattan | 2011Le point sur les questions de l'altérité dans l'apprentissage des langues : l'altérité des systèmes linguistiques, l'altérité des publics (modes d'appréhension du réel en fonction de l'âge et des contextes).texte imprimé
Victoria Diaz Diaz, Auteur ; S. de La Vina Ferrer, Auteur ; A.-L. Garcia, Auteur | Paris : Clé International | Disciplines non linguistiques | 2009Association de l'apprentissage de la langue française et celui d'autres matières : langue accessible, vocabulaire de spécialité en contexte, activités de découverte encourageant l'autonomie et l'initiative personnelle. ©Electre 2016texte imprimé
Victoria Diaz Diaz, Auteur ; S. de La Vina Ferrer, Auteur ; A.-L. Garcia, Auteur | Paris : Clé International | Disciplines non linguistiques | 2009Association de l'apprentissage de la langue française et celui d'autres matières : langue accessible, vocabulaire de spécialité en contexte, activités de découverte encourageant l'autonomie et l'initiative personnelle. ©Electre 2016texte imprimé
Un album de lecture entièrement déchiffrable selon la progression des sons du manuel, pour entrer pas à pas dans la lecture avec Taoki et ses amis.Lisible dès la fin de la période 4.texte imprimé
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Aujourd'hui, les trois amis plantent des pommes de terre, mais elles poussent si lentement que Taoki, impatient et gourmand, décide de planter des pépins de couloulous. Oups ! Les couloulous poussent plus vite que prévu...Un album de lecture en[...]texte imprimé
Taoki, Lili et Hugo vont se promener au bord du ruisseau. Avant de partir, Taoki prépare une surprise. Quel est son secret ?Un album entièrement déchiffrable dès le milieu de la période 4 (mars), selon la progression des sons du manuel.texte imprimé
Lucien Kupferman, Éditeur scientifique ; Eva Katz, Éditeur scientifique ; Maria Asnes, Éditeur scientifique | Bruxelles : Duculot | 2001Au sommaire notamment : La préposition est-elle toujours la tête d'un groupe prépositionnel ? (L. Melis) ; Les prépositions : une classe aux contours flous (D. Gaatone) ; Les déplacements des syntagmes en de : un regard du troisième type (L. Kup[...]texte imprimé
Inventaire des variétés de langues avec lesquelles le français standard coexiste dans l'hexagone.