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Michel Grangeat, Éditeur scientifique ; Philippe Meirieu, Metteur en scène, réalisateur | Issy-les-Moulineaux : ESF | Pédagogies | 1999Ces recherches analysent les différentes acceptations de la pratique de la métacognition et proposent des outils directement utilisables dans les classes.texte imprimé
Anne Jenner, Directeur de publication ; Céline Bouvier, Illustrateur ; Manon Paumard, Illustrateur | Ivry : Nathan | Méthode heuristique français | 2022texte imprimé
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Un guide de cette méthode qui s'appuie sur les recherches les plus récentes en pédagogie pour enseigner le français. ©Electre 2020texte imprimé
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Claire Leauté, Auteur ; Nicolas Pinel, Auteur ; Elodie Lauret, Illustrateur ; Philippe Derrien, Illustrateur | Ivry : Nathan | Méthode Heuristique Mathématiques | 2021texte imprimé
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Nicolas Pinel, Auteur ; Philippe Derrien, Illustrateur ; Elodie Lauret, Illustrateur | Ivry : Nathan | Méthode Heuristique Mathématiques | 2021texte imprimé
Laurence Le Corf, Auteur ; Nicolas Pinel, Auteur ; Philippe Derrien, Illustrateur ; Elodie Lauret, Illustrateur | Ivry cedex : Nathan | Méthode Heuristique Mathématiques | DL 2020Un cahier d'activités pour garder une trace écrite du travail sur la décomposition des nombres en GS ! L'ouvrage s'appuie sur la méthode MHM développée par Nicolas Pinel au primaire et qui connait un grand succès. Un cahier d'activités pour trav[...]texte imprimé
Laurence Le Corf, Auteur ; Nicolas Pinel, Auteur ; Elodie Lauret, Illustrateur | Ivry : Nathan | Méthode Heuristique Mathématiques | 2021texte imprimé
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Feuilleter un extrait Cette méthode s'articule autour de 32 phonèmes et de 9 contes, découverts par le biais d'une lecture en épisodes. Pour chaque épisode : . une 1e étape centrée sur un phonème : du son émis à l'écrit. une 2e étape de découve[...]texte imprimé
François (1920-2012) Richaudeau, Auteur ; Françoise Gauquelin, Auteur ; Michel Gauquelin, Auteur | Paris : Retz | 2004Propose une initiation à toutes les techniques de lecture rapide à l'aide de nombreux exercices afin de permettre à l'apprenant de développer son autonomie dans le processus d'acquisition des connaissances.texte imprimé
Olivia Schaar, Auteur ; Stéphanie Culot, Auteur ; Renaud Keymeulen, Préfacier, etc. | Louvain-La-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur | 2020Une méthode destinée aux étudiants, s'inspirant de la pédagogie positive et de la gestion mentale. Avec des conseils et des astuces afin que chaque élève personnalise sa réussite. Divers compléments sont disponibles en ligne tels que des tests, [...]texte imprimé
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Roger Mucchielli, Auteur | Paris : ESF sciences humaines | Formation permanente, séminaires Mucchielli, ISSN 0768-2026 | 2020A destination des formateurs, un ouvrage issu d'un séminaire du psychologue sur l'adaptation des méthodes actives à la formation permanente des adultes ainsi que sur les étapes et les outils de construction d'un plan de formation. Avec des exerc[...]texte imprimé
Un guide sur les méthodes et techniques qui ont influencé et influencent encore les méthodes pédagogiques. Il montre comment leur connaissance peut favoriser chez le pédagogue la construction de sa propre technique.texte imprimé
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Danielle Alexandre, Auteur ; Philippe Meirieu, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 2015Les principales méthodes ou conceptions pédagogiques connues sont rassemblées et expliquées avec des mots simples. La source de chaque méthode est restituée et des situations d'apprentissage pour l'appliquer sont présentées. ©Electre 2015texte imprimé
Gérard Figari, Auteur ; Dominique Remaud, Auteur ; Claire Tourmen, Collaborateur ; Patrick Mayen, Préfacier, etc. | Louvain-la-Neuve : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2014Présentation d'une démarche ouverte d'évaluation, la référentialisation, basée sur un référentiel créé en collaboration par tous les acteurs de l'enquête, à partir de l'exemple de cinq cas d'évaluation. ©Electre 2014texte imprimé
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