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Si la complexité est non pas la clé du monde mais le défi à affronter, la pensée complexe est non pas ce qui évite ou supprime le défi mais ce qui aide à le relever et parfois même à le surmonter.texte imprimé
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Des clés pour adapter l'enseignement des fondamentaux (lecture, écriture et calcul) aux enfants affectés de troubles dys et leur permettre de suivre en classe.texte imprimé
Hélène Trocmé-Fabre, Auteur ; Albert Jacquard, Préfacier, etc. | Paris : Organisation (Les éditions d') | 1987texte imprimé
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Claude Chalaguier ; Claude Mallen ; Henri Bissonnier, Préfacier, etc. | Paris : Fleurus | Pédagogie psychosociale | 1979texte imprimé
Julie Myre Bisaillon ; Claire Beaumont ; Nadia Rousseau | Sainte-foy, québec : Presses de l'Université du Québec | Education-Recherche | 2008Qu'ils soient sociaux ou scolaires, qu'ils soient orientés vers l'enfant ou l'intervenant, les contextes d'intervention favorables aux jeunes en grande difficulté sont nombreux. Ceux présentés dans cet ouvrage collectif - programme de formation [...]texte imprimé
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