Détail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (6)
Affiner la recherche
texte imprimé
Jean-Claude Ruano-Borbalan, Metteur en scène, réalisateur | Auxerre (Yonne) : Sciences Humaines Editions | 2001Un bilan complet des connaissances en éducation et en formation à travers des questions clés, comme la motivation, l'évaluation, la formation professionnelle, la didactique, rédigé par des universitaires, chercheurs, forma[...]
texte imprimé
Jean-Claude Ruano-Borbalan, Metteur en scène, réalisateur | Auxerre : Sciences humaines communication | 1998Un bilan complet des connaissances en éducation et en formation à travers des questions clés, comme la motivation, l'évaluation, la formation professionnelle, la didactique, rédigé par des universitaires, chercheurs, formateurs, pédagogues, jour[...]
texte imprimé
Cet ouvrage qui rassemble des contributions d'historiens (François Bédarida, Jean Delumeau, Georges Duby, Marc Ferro, François Furet, Jacques Le Goff, Pierre Milza, Pierre Nora, Michelle Perrot, Jacques Revel...) a pour objec[...]
texte imprimé
Vincent Troger, Auteur ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Auteur | Paris : PUF | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2017Histoire du système scolaire français soulignant la persistance de valeurs philosophiques et pédagogiques, les relations entre l'école et les pouvoirs politiques et religieux, l'élaboration des méthodes et des contenus de l'enseignement, l'organ[...]
texte imprimé
Vincent Troger, Auteur ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Auteur | Paris : PUF | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2010Histoire du système scolaire français soulignant la persistance de valeurs philosophico-pédagogiques, les relations entre l'école et les pouvoirs politique et religieux, l'élaboration des méthodes et des contenus de l'enseignement, l'organisatio[...]
texte imprimé
Sylvain Allemand, Auteur ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Auteur | Paris : Cavalier bleu (le) | Idées reçues, ISSN 1625-9157 | 2005Passe en revue les idées reçues des défenseurs et des détracteurs de la mondialisation pour mieux en comprendre les tenants et les aboutissants dans les domaines politique, économique, culturel et social.
