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Cet ouvrage tente d'exprimer les relations entre les objectifs, les stratégies didactiques et l'évaluation en unelangue qui n'écarte pas le vocabulaire technique mais qui s'emploie à respecter la signification que la littérature spécialisée.
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Un best seller ; des techniques utiles aux enseignants pour mesurer et évaluer la qualité de leur enseignement.
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A pour objectif d'apprendre aux acteurs de l'enseignement à orienter tous leurs efforts de réflexion et d'action professionnelle vers le perfectionnement du processus enseignement-apprentissage, c'est-à-dire vers l'amélioration de l'interaction[...]
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Jean-Jacques Bonniol, Auteur ; Michel Vial, Auteur | Bruxelles : Larcier | Portefeuille, ISSN 1373-0282 | 2009Présentation des différents modèles de pensée, depuis l'évaluation-mesure jusqu'à l'évaluation-complexe en passant par le systémisme, la cybernétique et le structuralisme. Chaque courant est examiné par une série de catégories : le champ d'étude[...]
