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370 : Education, enseignement - Formation des adultes et enseignement supérieur |
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Michel Girin, Auteur ; Blandine Pluchet, Auteur ; Corinne Albaut, Auteur ; Hélène Montardre, Auteur ; Pascal Dupont, Éditeur scientifique | Vanves (Hauts-de-Seine) : Hachette Education | Le bibliobus, ISSN 2417-5110 | 2009Texte intégral de quatre récits pour la jeunesse sur les effets de l'activité humaine sur la nature, choisis pour leur intérêt littéraire et destinés à accompagner les élèves dans leur apprentissage de la lecture, de l'écriture, de la compréhens[...]texte imprimé
Concevoir, inventer, dessiner, calculer, mesurer, contrôler, prévoir, réparer, améliorer, réduire (les coûts, les délais, les risques, les défauts), organiser, optimiser, synthétiser : voici en quelques verbes les principales fonctions de l'ingé[...]texte imprimé
Marie-Françoise Blain, Auteur | Paris : L'Etudiant | Les guides de l'Etudiant, ISSN 1262-327X | 1998Fait le point sur l'ensemble des formules qui vous sont proposées et vous aide à faire votre choix. Les offres des organismes sont décryptées et leurs ambiguïtés expliquées.texte imprimé
Katia Lehraus, Auteur ; Françoise Stuckelberger-Grobéty, Auteur | Louvain-La-Neuve (Belgique) : De Boeck supérieur | Clés pour enseigner & apprendre | 2019Une application des principes de la méditation en pleine conscience aux spécificités du métier d'enseignant à l'école primaire afin d'apprendre à gérer le stress quotidien. Des QR codes permettent d'accéder à des ressources en ligne. ©Electre 2020texte imprimé
Une méthode d'apprentissage de l'écriture cursive accompagnée de conseils pratiques, d'études scientifiques et de rapports ainsi que de liens et de QR codes vers des ressources complémentaires, articles et vidéos notamment. ©Electre 2020texte imprimé
Bien écrire à l'école maternelle est un guide d'activités concrètes et structurées pour bien démarrer l'apprentissage de l'écriture. Ce guide, clé en main, est structuré en deux parties : - une introduction théorique sur les fondamentaux et [...]texte imprimé
Fabienne Serina-Karsky, Auteur ; Pascale Haag, Préfacier, etc. | Paris : l'Harmattan | Réseau TessitureS | 2019Des pistes de réflexion pour créer un environnement scolaire propice au bien-être et à la réussite des élèves à l'école primaire. ©Electre 2019texte imprimé
George Brown ; Hélène Trocmé-Fabre, Traducteur ; Paul Sager, Traducteur | Paris : éditions d'Organisation | 1980texte imprimé
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Samuel Silvestre de Sacy | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Didactique du français | 2004Présente une méthode d'apprentissage de la lecture pour les élèves des cycles des apprentissages fondamentaux et pour ceux qui connaissent des difficultés ou souffrent de dyslexie. Méthode destinée aux professionnels : enseignants, éducateurs ou[...]texte imprimé
Yves Blanc, Auteur | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Didactique du français | 2002Une méthode d'exercices de lecture conçue à partir de l'ouvrage homonyme et basée sur la méthode phonétique et gestuelle de S. Borel-Maisonny : dans un premier temps, les consignes sont dessinées et le travail repose sur l'assemblage et le décou[...]texte imprimé
Yves Blanc, Auteur ; Thierry Lamouche, Illustrateur ; Yves Blanc, Illustrateur ; Patrick Depelsenaire, Photographe | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Didactique du français | 2016Des exercices de lecture conçus à partir de la méthode phonétique et gestuelle de S. Borel-Maisonny. Dans un premier temps, les consignes sont dessinées et le travail repose sur l'assemblage et le découpage syllabique des mots. La compréhension [...]texte imprimé
Yves Blanc, Auteur ; Florence Delclos, Illustrateur | Paris : ESF sciences humaines | Bien lire et aimer lire | 2018Des exercices de lecture conçus à partir de la méthode phonétique et gestuelle de S. Borel-Maisonny. La progression est adaptée aux exigences des élèves de grande section de maternelle. Les voyelles, consonnes continues et syllabes simples (cons[...]texte imprimé
Une méthode de lecture, même excellente, n'a son plein effet que lorsqu'elle va jusqu'au bout : rendre l'enfant capable de lire couramment et d'aimer lire. Bien lire et Aimer lire présente une démarche originale associant phonétique et gestuelle[...]texte imprimé
Très attendu par tous les enseignants, les orthophonistes et les parents, ce recueil d'exercices complète le livre 1 de Bien lire et Aimer lire et applique la méthode phonétique et gestuelle de Suzanne Borel-Maisonny. Il en respecte exactement l[...]