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Après une définition du sujet abordé, traite successivement des méthodes anciennes d'enseignement du français, des liens entre lecture et compétence culturelle, de l'enseignement de l'histoire littéraire, de l'oral en situa[...]
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Un réexamen de la théorie générale de la définition des objectifs et la présentation d'expériences de terrain relatives à l'enseignement du français.
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Ce manuel développe les compétences générales de savoir, savoir-faire, savoir-être et savoir-apprendre à travers des activités langagières communicatives : activités de réception, de production, d'interaction et de médiation. Avec [...]
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Ce manuel développe les compétences générales de savoir, savoir-faire, savoir-être et savoir-apprendre a travers des activités langagières communicatives.
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Marie-José Fourtanier, Éditeur scientifique | Paris : Bertrand Lacoste | Parcours didactiques | 1999Propose d'exploiter dans l'enseignement du français, du collège à l'université, la richesse didactique des mythes. Un première partie présente une définition du mythe à partir de trois critères : un type de récit, une tension entre[...]
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Une conception concrète de la didactique par la réflexion et l'exemple.Comptes rendus et mises au point méthodologiques s'adressent aux enseignants de lycée ainsi qu'aux candidats aux épreuves de didactique des concours internes.
