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Mireille Froment, Auteur ; Jocelyne Leber-Marin, Auteur ; Frédéric François, Préfacier, etc. | Issy-les-Moulineaux (Hauts-de-Seine) : ESF éditeur | Didactique du français | 2003Analyse les échanges langagiers quotidiens d'enfants de maternelle. Montre la diversité des voies de l'apprentissage et l'intrication des savoirs. Le langage s'apprend en le pratiquant, surtout quand il y a pour les enfants un enjeu qui les mobilise.
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Propose de répondre aux préoccupations des parents en matière d'acquisition du langage par le petit enfant, en expliquant notamment le déroulement de cette acquisition, en montrant aux parents comment observer et comprendre le comportement de le[...]
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Une méthode à destination des parents pour aider leurs enfants qui ont des difficultés avec les mots sans pour autant relever d'une pathologie spécifique. ©Electre 2021
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Mireille Brigaudiot, Auteur ; Laurent Danon-Boileau, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | 2002Aborde les processus d'acquisition du langage, des sons et de communication chez l'enfant en bas âge. Tente de cerner ce que veulent nous dire les jeunes enfants qui s'expriment à leur façon, ainsi que la construction de leur pensée et l'acquisi[...]
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"Du besoin de s'exprimer au bonheur de donner des mots,du jeu au travail, cet ouvrage propose des chantiers d'expression qui ouvrent à la poésie,au rythme,et à une première maîtrise du dire."
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L'importance des paroles dites ou non dites sur des événements qui marquent la vie d'un enfant, souvent à son insu.
