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Sous la forme d'un dictionnaire, 100 notions sont présentées qui visent à répondre aux interrogations ponctuelles sur les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) et à les mettre en perspective dans le contexte pédag[...]
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Ce dictionnaire propose 120 notions-clés classées par entrées thématiques. Pour chacune de ces 320 entrées, une définition, des problématiques théoriques et pratiques, des notions associées et les auteurs essentiels sont présentés.
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Jean-Luc Chabanne, Auteur ; René La Borderie, Directeur de publication | Paris : Nathan | Education en poche, ISSN 1294-0623 | 2005État des lieux sur les apprentissages et les difficultés scolaires. Le statut de l'élève, la question du sens de l'école, la motivation ou l'évaluation du travail scolaire sont étudiés. Des modèles théoriques sont également présentés, de l'appro[...]
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450 termes en 73 rubriques pour comprendre les textes officiels, l'actualité pédagogique et les différents acteurs de l'éducation, par ordre alphabétique.
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Franc Morandi, Auteur ; René La Borderie, Metteur en scène, réalisateur | Paris : Nathan | Education en poche, ISSN 1294-0623 | 2005Le mouvement des idées éducatives à travers les grands philosophes. L'ouvrage présente les apports des penseurs dans l'entreprise de l'éducation, de l'Antiquité à nos jours. De nombreuses réflexions, de Socrate à James Dewey, en pa[...]
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Pour décrire les logiques de l'activité pédagogique permettant l'identification fonctionnelle et cognitive des principaux dispositifs, trois entrées sont proposées : la situation pédagogique, l'organisation des activités et le trava[...]
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Jean-Noël Foulin, Auteur ; Serge Mouchon, Auteur ; René La Borderie, Directeur de publication ; Michel Fayol, Préfacier, etc. | Paris : Nathan | Education en poche, ISSN 1294-0623 | 2005État des lieux des apports de la psychologie dans la compréhension des apprentissages scolaires. Les auteurs présentent notamment l'approche piagienne et la théorie comportementaliste. Les apprentissages scolaires fondamentaux, la théorie socioc[...]
