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Ce dictionnaire permet de rapprocher l'orthographe des difficultés rencontrées en langue française, et les fautes possibles qui y sont liées.![]()
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Riche de 70000 mots (dont de nombreux termes techniques, sportifs,médicaux,),ce dictionnaire présente pour chacun d'entre eux : son orthographe et son genre,les difficultés : emploi,prononciation,signification ou histoire du mot, homonymie[...]![]()
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Louis Arenilla ; Bernard Gossot, Auteur ; Marie-Claire Rolland, Auteur ; Marie-Pierre Roussel, Auteur | Paris : Bordas | 2000Sciences et pratiques pédagogiques sont présentées en plus de 200 articles qui donnent l'information essentielle sur : l'histoire de la pédagogie, les personnalités marquantes et leur oeuvre, les méthodes, les institutions. La large part donnée [...]![]()
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Enseigner une langue étrangère exige des professeurs, actuels ou futurs, non seulement la possession de la langue qu'ils enseignent ou vont enseigner, mais également un bagage certain en didactique des langues. Ce savoir, acquis ou en cours d'ac[...]![]()
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Dictionnaire à 1.500 entrées sur le vocabulaire du monde administratif et pédagogique de l'école primaire : programmes, méthodes, pratiques, théories, concepts, textes législatifs, etc.![]()
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Line Karoubi, Auteur ; Line Karoubi, Directeur de publication | Paris : Larousse | Références | 2008Association d'un dictionnaire des synonymes et d'un dictionnaire analogique : 150.000 mots et expressions mis en contexte : leurs synonymes et les mots et locutions associés à chacun de leur sens. L'ensemble des références est rassemblé en un se[...]![]()
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Cet ouvrage, adressé aux enseignants, aux inspecteurs et aux étudiants en formation, répond à quelques questions théoriques et pratiques que pose l'enseignement-apprentissage du français langue étrangère. Il décrit les fondements théoriques de l[...]![]()
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Didactique du français, du côté des élèves : comprendre les discours et les pratiques des apprenants
Bertrand Daunay, Directeur de publication ; Jean-Louis Dufays, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck -Duculot | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2014Une analyse théorique et pratique des méthodes d'enseignement du français.![]()
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Définit les concepts essentiels de la discipline, situe les relations aux savoirs de référence et s'attache aux problèmes de l'enseignement-apprentissage de la langue, des discours et des textes.![]()
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Panorama de l'enseignement et de l'apprentissage du français juridique et définition du référent en français juridique en l'analysant sous différents angles.![]()
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Christophe Alix, Directeur de publication ; Dominique Lagorgette, Directeur de publication ; Ève-Marie Rollinat-Levasseur, Directeur de publication | Chambéry : Université de Savoie, Laboratoire LLS | Langages | 2013Etude sur l'importance de la pratique théâtrale dans l'apprentissage du français en seconde langue ou en langue étrangère : développement des compétences d'expression orale, plurilinguisme et interculturalité.![]()
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Propose des pistes pour enseigner la grammaire en français comme en langues.![]()
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Etat des lieux des méthodes d'enseignement et des aspects théoriques et pratiques actuels de l'enseignement des langues étrangères. Il présente l'approche communicative, dite aussi notionnelle-fonctionnelle avant d'aborder des questions prospectives.![]()
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Muriel Grosbois, Auteur | Paris : Presses de l'Université Paris-Sorbonne | Travaux de stylistique et de linguistique françaises, ISSN 1764-4127 | 2012L'usage des technologies pour l'enseignement-apprentissage des langues est présenté depuis l'enseignement assisté par ordinateur des années 1960 jusqu'aux réseaux sociaux d'aujourd'hui. Articulée autour du lien entre la didactique et la technolo[...]