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Analyse et régulation des systèmes éducatifs : un cadre conceptuel

Louis d' Hainaut | Paris / Charleroi : Nathan / Labor | Education 2000 | 1982

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L'art et la science de l'enseignement

Marcel Crahay ; D. Lafontaine | Paris / Charleroi : Nathan / Labor | Education 2000 | 1986

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COMMENT MESURER LA LISIBILITE

Georges Henry | Paris / Charleroi : Nathan / Labor | Education 2000 | 1987

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La conception des questions à choix multiple

Dieudonné Leclercq | Paris / Charleroi : Nathan / Labor | Education 2000 | 1986

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école et ses dupes (L') : libres propos sur quelques mythes pédagogiques

Michel Bougard, Auteur | Paris / Charleroi : Nathan / Labor | Education 2000 | 1996

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Evaluation continue et examens : précis de docimologie

Gilbert De Landsheere | Paris / Charleroi : Nathan / Labor | Education 2000 | 1992

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Graphisme phonétique (Le) : du geste phonétique au geste graphique

Vinko Aldo Gladic ; Petar Guberina, Préfacier, etc. | Paris / Charleroi : Nathan / Labor | Education 2000 | 1982

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GROUPEMENT DES ELEVES EN EDUCATION (LE)

A. Yates | Paris / Charleroi : Nathan / Labor | Education 2000 | 1979

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INTRODUCTION A LA PSYCHOPEDAGOGIE DE L'EXPRESSION : TOME 1 méthodologie du corps, du geste et de la voix

J. Fabry | Paris / Charleroi : Nathan / Labor | Education 2000 | 1977

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Lexique de l'économie et de la gestion

Maurice Denis | Paris / Charleroi : Nathan / Labor

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Pour apprendre à apprendre : un modèle théorique et ses conséquences didactiques prévisibles (Domaine cognitif)

P. Vander Elst ; Louis Vandevelde, Préfacier, etc. | Paris / Charleroi : Nathan / Labor | 1985

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Précis de l'argumentation

André Hella | Paris / Charleroi : Nathan / Labor | 1983

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Qualité des questions et significations des scores : avec application aux qcm

Dieudonné Leclercq | Paris / Charleroi : Nathan / Labor | Education 2000 | 1987

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Relativité éducationnelle esquisse d'une histoire et d'une philosophie de l'école (LA)

Arnould Clausse | Paris / Charleroi : Nathan / Labor | Education 2000 | 1975

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