Détail d'une collection
Comprendre les personnes
Editeur :
ISSN :
1255-0558
Sous-collections rattachées :
|
Documents disponibles dans la collection (7)
Affiner la recherche
texte imprimé
Dominique Eberlin, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2020Formatrice et consultante spécialisée dans le domaine de la pédagogie, l'auteure explique comment chacun peut identifier son profil mental et ses différentes facettes afin de mieux gérer sa vie et de créer des interactions sereines avec les pers[...]texte imprimé
Ce document fait le point sur la diversité des écoles de psychologie, des origines jusqu'aux nouvelles thérapies. Il constitue un outil de travail avec des synthèses à consulter.texte imprimé
Josiane Criscuolo, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2000Des parcours diversifiés de femmes musulmanes dans les pays musulmans et en France.texte imprimé
Thierry Darnaud ; Louis Ploton, Préfacier, etc. | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2007La maladie d'Alzheimer et les maladies associées ne concernent pas seulement la personne qui en souffre. Les troubles du comportement induits par ces pathologies entraînent toujours des réactions au sein de la famille. Si le réaménagement des rô[...]texte imprimé
La psychanalyse se débat aujourd'hui en place publique. Elle est totalement assimilée dans notre culture, au point qu'elle a perdu la fraîcheur de ses origines. Ce livre introduit la psychanalyse très simplement, avec clarté, sans utiliser la la[...]texte imprimé
Antoine Appeau, Auteur ; Henri Lasserre, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2006texte imprimé
Josette Serres, Auteur ; Christine Schuhl, Auteur | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2020Considérant le jeu comme la base de la construction des premières connaissances, les auteures insistent sur la richesse des découvertes que font les enfants en explorant leur environnement. Se fondant sur l'observation des jeux d'un petit garçon[...]