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Proposition d'analyses,de stratégies intellectuelles et d'outils méthodologiques,concernant à la fois les contenus, les activités des élèves et les pratiques professionnelles des enseignants.
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Analyse de la consistance méthodologique et épistémologique de l'histoire, et des postures et des étapes d'une pensée historienne, à partir d'ouvrages de référence. Invention et mise au point d'un module d'application, sur un exemple tiré de l'h[...]
